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, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 학교사회복지사업의 필요성
II. 학교사회복지사의 기능과 역할
* 참고문헌
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2. 1.9형(인기형)
3. 5.5형(중간형)
4. 9.1형(과업형)
5. 9.9형(이상형)
IV. 피들러의 컨틴전시 리더십 이론
1. 상황측정을 위한 세 가지 변수
2. LPC 척도
3. 리더와 상황의 적합관계
V. 허시와 블랜차드의 상황적 리더십이론
* 참고문헌
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이론에 대한 평가
1) 시사점
2) 한계점
Ⅲ. 매슬로 이론과 로저스 이론의 인본주의적 공통점과 차이점
1. 공통점
1) 인간의 능동성
2) 인간심리의 조직
3) 인
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1. 다윈
2. 프레이어
III. 과학적 연구 시작
1. 스탠리 홀
2. 볼드윈
3. 비네
IV. 아동발달 연구의 확립
1. 게젤
2. 정신분석이론
3. 학습이론
4. 인지발달이론
5. 정보처리이론
6. 동물행동학적 이론
7. 생태학적 이론
* 참고문헌
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 리더십 이론
I. 특성이론
II. 행동학적 이론
III. 상황이
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행정대학원, 2003 Ⅰ. 서론
1-1 주제선정의 동기
1-2 학교폭력의 개념
Ⅱ. 본론
2-1 심리학 이론에서 본 학교 폭력의 원인
-정신분석학적 이론
-학습이론
2-2 학교 환경적 측면에서 본 학교 폭력의 원인
-입시위주의 학
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이론과 실제, 그리고 사례』 백산 출판사
델 마틴 『매 맞는 여자들』 한국문연 1992
이수정 『최신 범죄심리학』북까페 2006
박동혁 『가정폭력 가해자 교정, 치료프로그램의 효과성에 관한 연구』 연세대학교
행정대학원 2005
알란켐프 『가
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조직적응에 미치는 영향’. 이화여자대학교 대학원. 비서학과. 석사학위논문, 2001
손수진. ‘E-mentoring을 통한 지식구성과정 분석을 위한 사례연구’. 경희대학교 교육대학원. 석사학위논문, 2002.
안지명. ‘ E-Mentoring 프로그램 설계 및 적용 -
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① 교육의 목적이나 목표의 설정
② 교과나 학습경험의 선정
③ 학습경험의 조직
④ 학습경험의 평가
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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행정론」, 퍼시픽북스, 2016
이경남, 「사회복지실천론」, 학지사, 2008.
김경우, 「사회복지실천론」, 창지사, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석 이론 개관
2. 프로이트 정신분석 이론에 관한 사회복지적 관점
3. 사회복
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