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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한
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심리학 』. 학지사. 1996.
진위교 외. 『 현대수업의 원리 』. 정민사. 1996.
노은호 외. 『 교수-학습 방법론 』. 동문사. 2000.
김영환 외. 『 교육방법 및 교육공학 』. 학지사. 1996.
박성익. 『 교수-학습방법의 이론과 실제(1),(2) 』 . 교육과학사. 19
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조직으로의 전환 혹은 참여를 모색.
3) 한국 사회복지행정의 과제
(1) 학문적 정체성의 확립
사회복지행정론이 외국의 이론을 소개하는 수준에 머물고 있으므로, 사회복지행정학의 한국화가 시급한 실정임.
(2) 기초이론의 도입과 연구방법
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행정학의 과학성 제고
2. 다원적인 서비스 공급체계 구축
3. 관료제의 낭비성
4. 정책과정에서의 이익집단의 역할에 대한 분석적 탐구
1) 이익집단의 형성과 영향력
2) 정부규제와 지대추구활동 지적
Ⅶ. 행정학의 문제점
1. 이론 구축의
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/ 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 인간행동에 관한 생태학적 이론(시스템)
I. 내부시스템
II. 소 시스템
III. 중간시스템
IV. 외부시스템
V. 대 시스템
* 참고문헌
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희
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심리학의 이론과 실제 천성문, 박명숙 외 3명 저 | 학지사 | 2012.09.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 선택한 지역 아동상담소에 대한 설명
2. 내가 선택한 지역 아동상담소의 운영체계, 조직목표, 프로그램 소개
가. 운영체계
나. 조직목표
다
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 에릭슨의 심리사회이론
I. 1단계 : 신뢰감 대 불신감 : 출생~1세
II. 2단계 : 자율성 대 수치감과 회의감 : 1~3세
III. 3단계 :
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 분석심리이론의 사회복지실천에의 적용(개입)
I. 심리적 건강과 증상
II. 사회복지실천 목적의 적용
III. 사회복지실천과정에서의 사회복지사의 역할
IV. 치료기법
* 참고문헌
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3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 심리사회이론의 사회복지실천에의 적용
I. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
II. 치료목적
III. 치료자의 역할과 실무원칙
IV. 치료적 기법
* 참고문헌
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