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행정에 미친 가장 큰 영향을 첫 번째, 학교행정의 민주화에 기여했고, 두 번째, 민주적 교육행정, 민주 장학, 민주적 의사결정의 도입이며, 세 번째는 학교경영자들의 대인관계 능력 향상(학교 내의 사기 및 소외, 학교의 조직과의 대외관계)이
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이론과 쟁점』 (서울: 도서출판 그린. 2007)
이종수. 『행정학사전』 (서울: 대영문화사. 2009)
박종민·김왕식. “한국에서 사회신뢰의 생성.” 한국정치학회보. 제40권 제2호(2006). 149-267쪽.
박희봉. “사회자본이론의 논점과 연구경향.” 정부학
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이론이 현실과 너무 동떨어져 있다고 멀리하는 것이 우리의 현실이다. 어쩌면 우리 행정학의 언어와 문법이 현실에 접목될 때 ‘행정학의 위기’는 극복될 수 있을지 모른다.
참고문헌
유홍림·윤견수(1988), 행정학의 사회적 위기의 원인과 학
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스스로 불타는 사람
VII. 리더십의 스타일
1. 창조적 비전 제시형
2. 전략가형
3. 구조 및 방향 재조명형
4. 경영 행정가형
VIII. 최근 리더십 이론에 대한 연구
1. 카리스마적 리더십
2. 변혁적 리더십
IX. 결론
【참고문헌】
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이론은 필수불가결함
3)의사력 또는 법상의 힘 존재
-공권이 성립하기 위해서는 개인이 받는 이익을 행정주체에 대하여 궁극적으로 소송을 통하여 관철시킬 수 있는 법상의 힘이 부여되어야 함
-이또한 모순성 있는 요건 권리구제의 보장을
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조직 자체의 생산성 향상을 위하여 필요한 지도성 이론은
행동적 접근(behavioral approach)인 것이다. 교육 행정 교육 경영
1 .매슬로우(Maslow)의 욕구 계층 이론
2 .허츠버그(Herzberg)의 동기위생이론
3 .브룸(Vroom)의 기대이론
3 .포터와
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이론적인
ESTJ (관료주의자)
ESFJ (친선도모자)
ENFJ (협력자)
ENTJ (지도자)
논리적인
결정적인
체계적인
효율적인
객관적인
실제적인
조직화된
비개인적인
책임질 수 있는
구조화된
성실한
지도력이 있는
성실한
충성스러운
사교적인
개인적인
책
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행정기획론, 조명문화사, 2006, 곽효문
발전행정의 이론과 실제, 신원문화사, 2004, 최항순
새행정학, 대영문화사, 2002, 이종수
발전기획론, 박영사, 2000, 김신복 1. 서론
2. 본론
- 기획의 정의 및 성격
- 기획제도의 발달에 영향을 미친 역사
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행정의 개념
① 비교행정연구의 초점: 행정제도와 행정행태를 문화횡단적 차원에서 비교하는데 있으며, 비교행정론의 지배적 경향이라고 할 수 있는 중범위이론은 관료제 모형이 중심
② 비교행정연구의 목적(라파엘리)
- 각 행정체제의
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이론
* 김선혁(2003), 시민사회론과 행정학: 행정학적 시민사회론의 모색, 한국행정학보
* 김선혁(2003), 시민사회론과 행정학, 한국행정학회
* 김선혁 외1명(2009), 행정학적 시민사회론의 심화와 확장을 위한 소고, 고려대학교 정부학연구소
* 정
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