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행정은 신공공 관리론보다 신공공서비스 접근에 보다 부합함
7. 사회복지조직의 이해
특정 조직의 특수한 상황을 이해하는 데 어떤 조직 이론이 유용할지에 대한 평가는 여전히 필요하다.
사회복지조직의 경우에는 전반적으로 개방체계적 관
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조직을 구축하기 위해서는 학습공동체를 가능하게 만드는 다양한 기반과 요건을 조직 내외적으로 만들어야 한다.
사회복지행정에서 학습조직이론
- 상황변화에 유연하게 적응할 수 있는 조직을 만들기 위해 학습을 통해 조직과 인력의 능력
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행정의 기초
1. 교육행정의 정의
2. 교육행정의 성격
3. 교육행정의 기본원리
4. 교육행정의 과정
Ⅱ. 교육행정의 기초이론
1. 동기론
2. 지도성론
3. 조직론
Ⅲ. 교육행정의 실제
1. 학교제도
2. 장학
3. 교육재정
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행정의 기초
1. 교육행정의 정의
2. 교육행정의 성격
3. 교육행정의 기본원리
4. 교육행정의 과정
Ⅱ. 교육행정의 기초이론
1. 동기론
2. 지도성론
3. 조직론
Ⅲ. 교육행정의 실제
1. 학교제도
2. 장학
3. 교육재정
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행정학적 원리에 입각한다면 한국 교정조직 운영의 효율화 방안에 대한 선결과제는 교정청 독립설치를 우선적으로 거론할 수 있다는 데 이론의 여지가 없다. 그것은 법무부라는 행정부서의 하위보조기관인 현 조직으로는 교정행정의 특수성
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조직발전의 정의
조직발전(組織發展: Organization
Development: OD)이란 행태과학적 지식과
기술을 활용하여 조직의 목표와 개인의
성장욕구를 결부시킴으로써 조직개혁을
성취하려는 과정이다.
조직발전의 특징
행태과학의 응용
인
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행정개혁사례
1) 미국의 행정개혁
2) 일본의 행정개혁
3) 영국의 행정개혁
2. 각국의 개혁방향과 목표를 통한 시사점
1) 치밀한 전략과 지속적인 추진
2) 결과중심 및 고객 우선주의
3) 공무원들의 동기부여나 유인체제확립
4) 정부조직의
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행정문화에 대한 성찰부족
3. 인간적 요인의 무시
4. 성급한 개혁
Ⅳ. 한국행정개혁의 성공전략: 토착화를 중심으로
1. 행정개혁이론의 토착화
2. 민주주의 완성
3. 행정인의 자발적 의식개혁
4. 동기부여 차원의 자율적 조직풍토조
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조직의 운명인 것이다. 현대의 조직들이 환경의 변화에 흥망성쇠가 달려있다면 변화에 따른 조직의 행동지침의 연구가 시급하다 할 것이다. 여기에 행정학도로써 우리나라의 정부 조직을 조직론에 근거하여 살펴보고자 한다.
정부 조직은
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조직행동, 학현사
박내회(2009) 조직행동론, 박영사
박내회(2010) 경영관리론, 세영사
김선봉 외(2006) 현대조직행동론, 민영사
변영계(2009) 학습 이론의 이해, 학지사
전성연(2008) 학습의 이론적 탐색, 원미사
김병식 외(2011) 사회복지행정론, 창지
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