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심리학』, 학지사, (김태련, 강우선, 김경은 외)
②『자폐 스펙트럼장애』, 도서출판 자폐연구, (양문봉)
③『아동기 행동장애』, (김보경, 조현준 외)
④『발달 정신 병리학』, (Charles Wenar) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정의
2. 원인
1)심리
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8) 자연탐구 지능
3. 다중지능 교육의 이해
1) 다중지능 교육의 목적
2) 다중지능이론을 활용한 교육과정 구성 방안
3) 다중지능을 활용하는 교수-학습 방법
4) 다중지능 교육의 평가방법 : 프로젝트 스펙트럼(Project Spectrum)
< 참고자료 >
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심리학의 이해 - 대구대학교 출판부
김아영 외 (2004). 교육심리학 - 박학사
여광응 외 (2004). 학교학습 극대화를 위한 교육심리학 - 양서원 1. 서 론
2. 본 론
* 구성주의의 의미
* 구성주의 인식론의 특성
* 구성주의의 유형 - 개인적
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심리학』, 송명자. 학지사, 1995.
『발달 심리학(태내기부터 성인 후기까지)』, 김태련 장휘숙. 박영사, 1995.
『인간 발달 I -아동발달-』, D.E.Papalia 외 2인. 박성연 역. 교육과학사, 1996.
http://tole73.hihome.com
http://www.biolove.co.kr
사이버캠퍼스 인터넷
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기억하고 있다 이케가와 아키라 저 | 김경옥 역 | 샨티 | 2003.12.10
태교는 과학이다 박문일(대학학장) 저 | 프리미엄북스 | 2007.06.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
태내 발달에 영향을 미치는 요인
1. 약물
2. 알코올
3. 산모의 건강상태
가. 영양상태
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Skemp, R. R.(1989). Mathematics in The Primary School. Routledge. (김판수 외 역 (1996). 초등수학교육. 교우사.)
Skemp, R. R.(1987). The Psychology of Learning Mathematics. Lawrence Erlbaum Associates, Inc. New Jersey.(황우형 역(1998). 수학학습심리학. 민음사.)
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-심상윤
교육심리학(동문사) - 김청자, 장선철
비고츠키와 교육:문화-역사적 접근(교육과학사)-한순미
그밖에 비고츠키사상을 교육의 토대로 하는 학원 싸이트에서 참고 하였습니다. 서론 : Vogotsky 의 발달심리....
본론
평가
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병력 및 가족력 조사
2) 환자관찰
3) 신경심리학적 평가
4) 진단의학적 검사
8. 치매의 치료
1) 치매의 약물치료
(1) 인지기능 항진제 (cognitive enhancer)
(2) 정신행동문제에 대한 약물치료
2) 비약물적 관리
9. 간호사의 역할
10. 참고문헌
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개론/ 발달 심리학 / 상담이론 / 성교육학 / 결혼과 가족 / 가정 관리론/ 집단 사업론 /
아동 청소년 순결론 등
- 졸업 후 진로
사회복지사, 상담전문가 , 성교육 담당교사)
정보화 시대에 맞추어서 인터넷 사이트나 학교 홈페이지를 통해서 성교
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개론」삼영사 1997
윤내현 편저「중국사3」믿음사 1995
조영명 지음「중국 현대사의 재조명」온누리 1985
최명 지음「현대 중국의 이해」현암사 1979
민두기 지음「중국근대사론」지식산업사 1976
http://www.chinainkorea.co.kr/ ◆서론◆
◆본론
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