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구타하는 남편에 대한 개입
아내를 구타하는 남편에 대한 개입과정은 다음과 같다.
<1> 상담: 가정폭력을 예방하기 위하여 상담을 실시하고 동등한 부부관계를 설명한다.
<2> 폭력원인 규명: 가정폭력의 원인을 규명하고 그 스트레스
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가정폭력의 정의
2.가정폭력의 원인
3.가정폭력의 유형
1)배우자폭행
2)아동학대
3)노인학대
4.배우자폭행의 원인분석
5.피해 여성의 실태
6.배우자폭행의 현황
7.폭행이후의 피해자 후유증
8.배우자폭행의 예방 및 대책안
Ⅲ.
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장려하지만 아내의 욕구와 처해 있는 현실상황의 요구를 연계하는 자원연계자, 환경조정자로서의 정체성과 구체적인 서비스 지원의 기술을 결여하고 있다고 비판하고 있다. 1. 가정폭력에 대한 이해
2. 아내학대에 대한 이론적 접근
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아내는 때려서라도 길들여야 한다." "아이는 때려서 가르쳐야 한다." "남편이 화가 나면 손찌검 정도는 해도 괜찮다."는 잘못된 사회통념 때문에 아내구타가 용납되고 정당화되어 만연되는 것이다. 그러나 아내폭력, 아동폭력은 한 가정을 폭
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가정내 문제는 가정에서 해결해야 한다, 아내구타, 아동학대는 있을수 있는 일이다.'라는 우리의 통념과 가정폭력에 대한 법적, 제도적 확실한 대책이없는 것이 살인이라고 하는 끔찍한 사건을 발생시킨 것이다. 아직까지 가정문제를 사적인
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폭력은 학습된 행동이기 때문에 비폭력적 행동도 재학습할 수 있다는 기본원칙을 가진다 1. 가정폭력의 정의
2. 가정폭력의 형태
3. 가정폭력이 사회에 미치는 영향(아내, 자녀, 가족체계, 교회공동체)
4. 가정폭력의 발생원인
5. 가정폭
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아내구타에 대한 태도조사. 정신건강연구 3:217-234.1985.
23)김광일 : 아내구타의 대책. 정신건강연구 6:22-35. 1987. Ⅰ. 머 리 말
Ⅱ. 우리나라의 가정폭력 현황
Ⅲ. 가정폭력의 심각성
Ⅳ. 사회문제로서의 가정폭력
1. 가정폭력의 원인
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폭력 예방, 평화를 존중하는 갈등 해결과 의사소통기술에 대해 교육하여야 합니다. 교재 내용 가운데 성 차별을 인식하고 대안을 개발하며, 초중등 교육과정에 성 폭력에 대한 교육을 포함해야 합니다. 또한 교사는 학생의 일상에서 가정폭력
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가정폭력에 대한 예방과 대책, 대한 어머니회지 1996.
심재근, 가정내의 폭력과 공격성. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문. 1984
오재완, 아내구타, 이화여자대학교 대학원 연구논문 17집. 1989
오정진, 아내구타의 원인과 대책에 관한 연구, -
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폭력, 부모의 자녀에 대한 폭력, 장성한 자녀의 노부모에 대한 폭력을 말한다. 우리사회에서는 이 중 부부폭력의 발생률이 가장 높으며, 특히 남편에 의한 아내구타가 대부분으로 그 정도도 심해 가정폭력으로 인한 여성의 피해가 심각하다.
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