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전문지식 83,834건

까지 본론에서는 유아과학교육을 위한 상호작용적 교수법을 설명하고, 구체적인 수업안을 작성해 보았다. 상호작용적 교수법이란 유아로 하여금 환경을 적극적으로 탐색하고 주변 사람들과 교류하며 자기 주변 세계를 탐지하고 판독하도록
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  • 등록일 2014.11.06
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아동의 능동적인 활동을 이끌어 환경과의 경험을 통해 자기 나름대로 지식을 구성하도록 돕는다. 이러한 의미에서 구성주의적 교수법이 좀 더 아동의 본성과 과학의 특성에 적합하다고 할 수 있다. 특히 상호작용적 교수법은 아동들이 그들
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  • 등록일 2021.07.12
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유아 스스로 달라진 개념을 비교해 보는 기회를 제공하고 유아가 학습의 진전 정도를 인식할 수 있도록 도와야 한다. Ⅲ 결론 이상과 같이 유아과학교육을 위한 상호작용적 교수법을 설명하고 구체적인 수업안을 작성하여 보았다. 상호작용
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  • 등록일 2014.08.04
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과학지도를 위한 교사의 상호작용 전략 1) 설명적 접근방법 2) 시범적 접근방법 3) 실험적 접근방법 4) 발견적 접근방법 5) 통합적 접근방법 3. 아동과학지도를 위한 교사의 상호작용 전략에 대해 구체적인 예를 들어 설명 1) 교사 유아 간
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  • 등록일 2014.11.08
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교수학습지도자료) 1. 필요성 2. 목적 3. 특징 1) 실물 조작 자료(주 자료) 2) 활동 학습자료 및 CD자료(보조 자료) 4. 효과 1) 교사 지도 측면 2) 학생 활동 측면 3) 교육 과정 운영 측면 Ⅶ. 심화보충 수업자료(교수학습지도자료) 1. 필요성
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  • 등록일 2011.05.04
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논문 352건

초록에는 제목 끝에 별표(*)를 붙이고 하단에 각주를 기입하되 학위명칭을 붙이고(교육대학원의 경우 교육학석사) 세부전공 명칭을 병기한다. 감사의 글 : 감사의 글은 간단하고 명료하게 작성해야 하며 생략할 수도 있다. 논문작성법.
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  • 발행일 2010.09.13
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-239(응답양식 그림7-1) / 코딩입력을 위한 코딩표 삽입 가능(하단, 우측면) V01 V02 V03 V04 V05 → 설문지의 물리적인 외형에 많은 주의를 기울여야 한다. 질문지 작성법 1. 1차자료 2. 2차 자료 3. 자료수집 방법에서의 고려해야 할 점 (1)
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  • 발행일 2009.04.24
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  • 저자
교육기관의 교사와 아동, 교구와 아동, 아동과 아동의 상호작용의 유형 및 빈도를 알아보는 연구를 추진하여 그 결과를 통해 수업과정의 구체적 연계지도 전략을 모색한다. 넷째, 양 교육기관 교사의 교수행동을 비교 분석하는 연구를 통하여
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
-발견 중심의 발문은 유아들이 직접 관찰하고 탐색하도록 격려하였으며 관찰의 내용을 확장시켜 주었다. 이와 같이 직접적이고 구체적인 관찰 경험을 통해 유아들은 동물에 대한 개념을 형성해 갔으며 이렇게 형성된 개념은 더 오래 지속되
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  • 발행일 2011.04.02
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  • 저자
교육 입문, 태근문화사 이진경, 철학과 굴뚝청소부, 새길, 1994. 한국유아체육협회, http://www.childpe.or.kr 2003. 5,21. Gallahue, D.L., Ozmun, J.C. (1998), Understanding Motor Development Publisher: Ed Batell. Frostig, M., Maslow, P(1970), Movement Education: Theory and Practice, Chicago, IL:
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  • 발행일 2009.03.03
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  • 발행기관
  • 저자

기업신용보고서 28건

유아교육연구원,한국유아교육연구원 사업자번호 : 177-88-00*** 본사주소 : (18104) 경기 오산시 서동로 71 (주)한국유아교육연구원 결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2023년 12월 31일 기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2024년 05월 24일 작성
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  • 발행일 2024.05.24
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)한국유아교육연구원
  • 대표자 김희숙
  • 보고서타입 영문
유아교육연구원,한국유아교육연구원 사업자번호 : 177-88-00*** 본사주소 : (18104) 경기 오산시 서동로 71 (주)한국유아교육연구원 결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2023년 12월 31일 기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2024년 05월 24일 작성
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  • 발행일 2024.05.24
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  • 기업명 (주)한국유아교육연구원
  • 대표자 김희숙
  • 보고서타입 국문
유아교육연구원,한국유아교육연구원 사업자번호 : 177-88-00*** 본사주소 : (18104) 경기 오산시 서동로 71 (주)한국유아교육연구원 결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2023년 12월 31일 기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2024년 05월 24일 작성
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  • 발행일 2024.05.24
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  • 기업명 (주)한국유아교육연구원
  • 대표자 김희숙
  • 보고서타입 영문
유아교육연구원,한국유아교육연구원 사업자번호 : 177-88-00*** 본사주소 : (18104) 경기 오산시 서동로 71 (주)한국유아교육연구원 결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2023년 12월 31일 기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2024년 05월 24일 작성
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  • 발행일 2024.05.24
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)한국유아교육연구원
  • 대표자 김희숙
  • 보고서타입 국문
유아교육진흥원 사업자번호 : 711-86-02*** 본사주소 : (05355) 서울 강동구 천호대로 1121, 905호 (주)한국유아교육진흥원 결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2022년 12월 31일 기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2022년 03월 25일 작성일자 : 컨텐
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  • 발행일 2022.03.25
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)한국유아교육진흥원
  • 대표자 도윤정
  • 보고서타입 국문

취업자료 1,229건

교수·학습 모델을 개발하여 교사와 학부모, 지역사회와 협력하여 유아교육의 접근성과 공평성을 높이는 데 기여할 것입니다. 특히 다문화 및 특수 아동을 포함한 다양한 유아들이 포용받는 교육 환경 조성을 위한 프로그램 개발에 중점을 둘
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
유아의 특성과 발달 수준을 고려한 맞춤형 교수법을 적용하여 아동의 전인적 발달을 촉진하고, 교사와 부모 간의 긴밀한 협력 체계를 구축하여 가정과 교육 현장의 연계를 강화하겠습니다. 둘째, 다문화 가정 및 특수교육 대상 유아를 위한
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
유아교육, 아동요리지도의 전문지식과 유치원 교사로서의 생활을 바탕으로 하여, 요리를 통해 아동이 스스로 학습하는 즐거움을 경험 할 수 있도록 지원군이 될 것입니다. 1. 성장과정 2. 학창시절 3. 성격의 장단점 4. 생활신조 5. 입사
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  • 등록일 2015.02.05
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  • 직종구분 교육 강사직
유아교육 분야에서 일하면서 관찰한 실제 연구 문헌과 아동 중심 사고의 실천 사이에 존재하는 다양한 문제에 대한 연구 기법을 통한 비교 연구를 논문으로 진행할 계획입니다. 그리고 지도 교수님의 지도하에 다양한 아동생활지도 사례에
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  • 등록일 2022.04.25
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  • 직종구분 기타
선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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  • 등록일 2018.07.30
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타

파워포인트배경 149건

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