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교육
1. 개념
2. 루소
1) ‘자연성’과 ‘사회성’의 개념
2) 루소의 이상적인 인간상
3) 교육론
3. 자연주의의 교육원리
Ⅴ. 자연주의의 도입
Ⅵ. 흄의 자연주의 해석
Ⅶ. 자연주의와 사실주의의 비교
Ⅷ. 결론
참고문헌
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아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
미술교구장에서 종이와 색연필을 꺼내 책상에 앉아 동그라미 모양을 그리고 동그라미 안에 눈, 코, 입을 그린 후 종이를 접는다. 교사에게 그림을 보여주며 “
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성장할 수 있는 토대를 마련해 줄 것입니다. 따라서 가정과 사회가 협력하여 영유아의 놀 권리를 보장하는 데 힘써야 합니다.
V. 참고문헌
김영식 (2019). 아동 발달과 놀이. 서울: 교육과학사.
이정민 (2020). 현대 가정과 아동 놀이의 중요성. 서
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갈 기반이 됩니다. <목 차>
1. 누리과정과 자연탐구영역의 개요
2. 생활 속에서 탐구의 중요성
3. 아동과학지도의 기본 원칙
4. 생활 속 탐구 활동의 구체적 사례
5. 아동과학지도에서 탐구 활동 적용의 이점
6. 지원 방안과 실행 전략
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외1명, 교육과학사, 2009
상담심리학의 이론과 실제, 천성문 외 4명, 학지사, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아란
2. 상담이란
1) 일반적인 상담의 개념
2) 특수아 상담
3. 특수아 상담에서의 원칙 5가지
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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아동의 학습 및 행동 특성과 지도 방안. 아동발달연구, 18(3), 45-67.
박현우. (2020). 학교사회복지사의 역할과 개입 전략. 사회복지연구, 25(1), 89-112.
이정민. (2019). ADHD 학생을 위한 교육적 지원 방안 연구. 교육심리학연구, 34(2), 121-143. 1. 서론
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아동들에게 나타나는 2차적 증후
⑦주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 행동특성
2. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 치료법
①약물적 치료
②비약물적 치료
3. ADHD아동을 위한 교사의 역할과 개입방법
①ADHD 아동에 대한 교
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교육, 사회적 인식 개선 등의 다양한 사회복지 개입 방안을 통해 학생들이 건강한 학습 환경에서 성장할 수 있도록 지원해야 합니다. 이를 통해 우리 사회가 더욱 건강하고 행복한 미래를 만들어 갈 수 있을 것입니다.
6. 참고문헌
김정희, 박
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예방방안
(2) 유아교육기관 차량 운행시 사고 예방방안
(3) 보행시 사고 예방방안
4) 대인안전 예방방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 어린이집 평가인증 안전영역 평가지표에서 <영유아에 대한 성인의 안전한
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성희, 허혜경 공저. 교육과학사. 2002
유아사회교육. 조순옥, 이경화, 배인자, 이정숙, 김정원, 민혜영. 창지사. 2005
유아사회교육. 이은화, 김영옥 공저. 양서원. 1993
아동발달심리. 김정희, 김현주, 정인숙 공저. 동문사. 2000 1. 친사회적 행동
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