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유도하는 것이 좋다. 다시 말해 양보다는 질이라는 것이다. 아이에게 질문을 천천히 기다려보자. 아이는 맞던 틀리던 자신이 스스로 생각하고 자신이 스스로 탐구한 것을 솔직하게 말해 줄 것이다. 우리는 아이가 정답을 맞추길 바라는 것이
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꿈꾼다, 황성젠 저, 유노북스, 2017
아동건강간호학Ⅱ, 홍경자 외 공저, 2016, 수문사, p. 40~42, 48~50, 55 1. 인간의 죽음에 대한 감정/ 반응: 도서를 읽고 독후감
2. 그에 대한 대처/간호계획: 말기아동에게 제공할 수 있는 간호계획
3. 참고문헌
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아동들의 여러 행동에 대해 사회적인 통제를 할 수 있고, 양심을 형성하는데 도움이 되므로 아동 성장, 발달에 도움을 줄 수 있다는 것도 고려되어져야 할 부분이다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 -
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저 유미숙 역 학지사
김연진, 놀이치료, 창지사
박은영, 유아교사의 놀이치료 경험에 관한 질적 연구, 광신대학교
홍은주, 놀이치료 기법과 실제, 창지사
김태은 외 1명, 해결중심단기놀이치료의 개발과 치료 기법에 대한 아동의 반응, 대한가
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저금하는 데에요.”라고 말한다. 교사가 “은행인가?!”라고 대답하자 “딩동댕~나 할머니가 용돈 많이 줘서 저금해본 적 있어요!” 라고 말한다.
만3세 관찰일지 OOO
반 명
OOO반
아동명
OOO
연령
만3세
월
관찰내용
9월
일상생활
이불을 펴 주자
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