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- 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 아동기 사회정서발달
I. 학교생활
II. 또래관계
III. 도덕성 발달
IV. 대중매체의 영향
* 참고문헌
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관계에 따라 막대를 순서대로 배열할 수 있게 된다.
4) 아동기의 사회정서발달
아동은 자신이 속한 사회에서 요구하는 과업을 수행하는 데 많은 시간을 보내게 된다. 이 과정에서 부모, 교사, 또래 등 주변 사람들로부터 받는 평가는 아동의
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사회규범을 이해하고 기본적으로는 그것을 인정하지만 법이나 관습 보다 개인의 가치기준에 우선을 둠
ⓒ 도덕성 발달의 영향요인
부모의 영향, 또래의 영향, 대중매체의 영향
ⓓ 친사회적 행동, 또래관계, 학교생활
참고문헌
·조복희. (2002).
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도덕성발달에 중요한 역할을 하는 것은 부모의 도덕적 수준과 부모-아동 간의 관계의 질이다.
2) 대인관계 발달
아동기에는 학교생활을 하면서부터 부모에 대한 의존이 줄어들고 교사 및 또래집단과의 관계가 빈번해지기 때문에, 부모는 아동
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도덕성발달에 중요한 역할을 하는 것은 부모의 도덕적 수준과 부모-아동 간의 관계의 질이다.
2) 대인관계 발달
아동기에는 학교생활을 하면서부터 부모에 대한 의존이 줄어들고 교사 및 또래집단과의 관계가 빈번해지기 때문에, 부모는 아동
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