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문제해결
2) 학생복지를 위한 상담
3) 학생문제의 예방
4) 학생 관리
5) 공평한 교육 기회를 위한 개입
6) 학생의 심리치료
7) 학생에 대한 다학문적 접근
8) 학생들의 잠재적 일탈행위 예방
9) 유기적 협력체계
3. 학교사회복지의 필요성
4.
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문제, 다산출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 부모자-녀 관계 개선의 필요성
Ⅲ. 바람직한 부모-자녀 관계 사례
사례1 -영훈高 기독교사․학생들
사례2 -엄마 화법이 아이 행동을 변화시켜
사례3 -칭찬이 건강한 가정을 만든다
사례4 -부모와
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문제점
1) 사이버폭력 개념 규정의 부재
2) 피해학생에 대한 보호조치
3) 가해학생에 대한 조치
4) 사이버폭력 예방 교육상의 문제점
6. 사이버폭력을 방지하기 위한 본인의 처방
1) 사이버폭력을 예방하기 위한 프로그램 개발
(1) 청소년
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아동이 서비스를 제공받은 정도이다.
민간 차원에서 이러한 가정위탁보호가 이뤄지고 있으나 사회적 인식이 낮고 이들에 대한 정부의 지원이 없어 보호가 어렵다. 아동이 학대로 인한 상처를 회복하고 가정복귀 또는 장기보호를 위한 시설
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
청소년 심리 및 상담 / 유진이 저 / 양서원 / 2013 청소년 심리
I. 청소년기의 정의
II. 청소년의 심리적 발달
1. 청소년기에 나타나는 기본적인
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아동학대 예방지침 - 서울특별시
★ 서울특별시아동학대예방센터 - http://1391.seoul.go.kr
★ http://cedu.kangnam.ac.kr/bo6/law_4/law_4_4.htm
★ http://www.babycom.pe.kr/News/200009/News092503.htm Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념 정의와 유형
2. 아동학대
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아동생활지도, 공동체
2. 양수영(2018), 영유아 건강교육 (효과적인 예비교사교육을 위한 뇌 기반), 학지사
3. 김란희(2016), 유아의 기본생활습관에 대한 교사의 지도방법과 지도과정에서의 어려움, 성신여자대학교 교육대학원
4. 김혜경 저(2014),
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대한 부모의 인식과 양육 스트레스 및 유아의 문제행동. 미래유아교육학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사교육의 정의
2. 영유아기 사교육의 개념
3. 영유아기 사교육의 실태와 인식
4. 영유아기 사교육 효과에 대한 연구
5. 영유아
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행동
4) 성폭행
5) 불법 취업
6) 교육문제
6. 가출청소년 문제점.................................16
1) 정신건강문제
2) 신체적 건강문제
3) 폭력과 불법행동
4) 성폭행
5) 불법 취업
7. 가출 청소년에 대한
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능력(또래간의 인기)
Ⅲ. 유아의 또래관계 및 우정 발달
1. 또래관계 및 우정관계
2. 우정 개념의 발달
3. 친구관계의 형성과정
4. 또래들의 역할
5. 친구 사귀기 지도
Ⅳ. 유아의 또래관계에 대한 나의견해
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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