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개념은 이미 마술적 호소력을 발휘하지 못하게 되었으며, 무의미감 및 소외감이 현대인의 심리적인 문제와 알코올 또는 마약 중독의 원인이라고 본다. 따라서 실존주의 심리학에서는 자신을 신뢰감과 사랑을 조성해 주는 주체적 존재로 믿게
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지도서 도덕 4-1, 2-2, 5학년」, 교육과학기술부
「인성교육론」, David carr 지음, 손봉호,김해성 옮김, 교육과학사
「인격교육의 실제」, Thomas Lickona 저, 유병열 서강식 김태훈 김항인 공역, 양서원
「덕과 지식, 그리고 행복」, 윌리엄 J.프라이어
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아동들을 지도하는데 도움이 될수 있도록 하였다.
4.전산정보처리과는 취업대상업체에서 그 동안 여러차례 실습시수 확대에 대한 요구가 있었고 실험실습을 강화함으로써 학생들이 취업현장에서 실무를 접하는데 어려움이 없도록 하고자
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/ 2016 청년기 발달
I. 청년기의 개념
II. 청년기의 발달특징
1. 심리적 발달
2. 사회적 발달
3. 신체적 발달
III. 청년기 발달에 따른 사회복지실천 개입방안
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
* 참고문헌
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아동의 본성에 알맞은
교육내영과 방법 탐구
-인간의 이성과 지성을
존중
-자연과학적 발명
-고전어의 비판적 태도
-모국어 중심의 교육
-그리스의 문학,사상
인간관, 세계관 부활
-고전의 정신, 내용
-고전문화에 대한
자각적인 태도
-자기의
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지도를 하게 되어 있다.
7) 교사의 역할
이 세상에 태어난 아동에게 첫 번째 교사는 부모이다. 부모는 아동을 이 세상에서 보호하는 보호막으로 아동이 안정감 속에서 성장할 수 있도록 최선을 다하여 도와주어야 한다. 교사는 부모와 같은 역
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아동의 읽기 지도에 있어서 고려해야 할 점을 나름대로 생각해 보았다. 그것은 첫째, 아동의 흥미와 관심을 파악해야 한다는 것이다. 아동에게 흥미와 관심을 끌 수 있는 읽기 학습 동기 형성이 중요하다. 둘째, 아동의 경험과 개념의 정도를
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아동학생들의 개별적인 지도의 원리, 개성발달의 원리아 유희적방법 등은 아동심리학의 발달에 영향을 주게 되고 17,18세기의 실학주의 교육사상, 계발주의 교육사상의 대두에 선구적 역할을 하였다고 하지 않을 수 없다. 그의 언어교육(당시
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문학으로부터 시작하였으나, 곧 모든 학문 영역과 사회생활 전반에 영향을 미쳐 인문주의 또는 인본주의가 성행하게 됨으로써 인류 발전의 새로운 장을 열게 되었다. 초기 인문주의 사상은 중세의 억압적이고 예속적인 인간상을 불식시키기
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아동학생들의 개별적인 지도의 원리, 개성발달의 원리아 유희적방법 등은 아동심리학의 발달에 영향을 주게 되고 17,18세기의 실학주의 교육사상, 계발주의 교육사상의 대두에 선구적 역할을 하였다고 하지 않을 수 없다. 그의 언어교육(당시
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