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영유아들에게 미술활동 중 탐색활동이 왜 중요한지에 대해 발달적 특징을 들어 서술해 보았다. 미술이 우리의 삶 속에 가까이 자리한 것처럼 미술의 표현활동을 위한 재료 역시, 급속도로 발달하는 사회 속에 그 종류와 품질도 발달하고 있으
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탐색활동이 유아의 그림표현에 미치는 영향”, 중앙대, 2003
- 이윤숙, “산책을 통한 탐색 활동이 영아의 놀이성 및 자연친화적 태도에 미치는 효과”, 총신대, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 미술활동 중 탐색활동의 개념
2. 영유아 발달적 특
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중등 미술 교육에서의 전통미술 지도에 관한 연구, 공주사대교육대학원 석사학위논문
최병식(1993), 미술의 이해, 서울 : 숙명여대 출판부
허한래(1996), 초등학교 전통미술 지도 방안 연구, 한남대학교 교육대학원 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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중심교육을 펴고 있다고 믿는 교사들은 유아들의 미술 작품에 대해 논평하는 것을 꺼린다. 유아의 미술 작품을 비판하게 되고 이 행위로 인해 어린이들의 자아존중감이 손상받게 될지도 모른다는 두려움 때문이다. 따라서 교사들은 어린이들
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중 책상, 의자, 교구 정리장, 개인사물함, 급식기구, 변기, 세면기 등을 설비의 규격을 제시할 필요가 있다. 영아, 유아, 아동간에는 신체의 크기나 발달적 욕구가 매우 다르므로 이들을 위한 기본 설비들도 차별화 되어야 할 것이다.
참고문헌
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