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장애아동의 개념과 출현율
1. 시각장애의 개념과 분류
1) 개념
2) 분류
2. 시각장애인의 출현율
1) 특수교육 요구 아동 출현율
2) 연령별 출현율
3. 시각장애의 원인 및 예방
1) 눈의 구조
2) 시각장애의 원인
Ⅲ. 시각장애아동의 발달과 특
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장애 연구.
유영화(2008). 발달지체유아를 위한 문제행동중재 국내 연구 동향 분석. 단국대학교 대학원 석사 학위 청구 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애아동의 개념 및 특성
2. 지적장애아동의 단기기억능력 향상을 위한 구체적 지
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장애 아동에 대한 예비적 연구. 소아
청소년 정신의학, 7(2), 247-257
박금란 불안 및 귀인 성향이 학교 적응에 미치는 영향. 미간행 석사학위 청구논문,홍
익대학교.
박은조 중학생의 우울성향과 학교적응과의 관계. 미간행 석사학위 청구 논문,
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아동의 섭식장애
1. 영아기의 섭식장애
2. 유아기의 섭식장애
① 이식증
② 반추장애
③ 유아기나 아동기 초기의 급식장애
④ 관련 장애
- 성장 기능 부전
- 심리사회적
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아동의 심리, 대구대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체의 특성
Ⅲ. 정신지체의 분류
1. 심리학적 분류
2. 교육적 분류
3. 의학적 분류
4. 새로운 분류
Ⅳ. 정신지체의 원인
Ⅴ. 정신지체아의 사회정서발달 특성
Ⅵ. 정신지체아의
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발달장애자녀 가족에 대한 지원이 아동의 발달과업 성취수준에 미치는 영향 연구」, 『국내석사학위논문 대구대학교』, 2013, 1. 서론
2. 본론
1) 연령대별 아동 발달과업과 관찰
2) 만 5세의 신체 발달과업을 증진 시킬 수 있는 교사의
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아동건강교육 B형] 1. 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오.
2. 2013년 이후 영유아건강관련 기사 2개와 논문 1개를 찾아 요약하고 유아교육현장에서의 건강
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아동의 기능적 의사소통 훈련 동향. 특수교육연구.
송희선(2016). 강화된 환경중심 의사소통 중재가 지적장애아동의 의사소통기능 산출형태에 미치는 영향. 우석대학교 대학원 박사학위 논문.
이주영(2015). 강화된 환경중심 언어중재가 발달지
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장애의 유형에 따라 아동에게 필요한 시설 설비나 일반아동보다 원활한 상호작용을 위한 물리적인 환경에 대한 배려가 필요하다.
(6) 정보교환 및 통합보육관련 서비스 지원 부족
일반교사와 특수교사의 자문과 협동으로 아동간의 원활한
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학술정보, 2007.
3. 심우엽,「Vygotsky의 이론과 교육」,한국초등교육학회, 2003.
4. 최경숙,「아동발달심리학」, 교문사, 2006.
5. 황정규 편,「현대 교육심리학의 쟁점과 전망교육과학사」, 2004.
6. 오만록,「교육심리학」, 교육과학사, 2004.
7. 한순
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