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장애 영아 조기중재 요소 고찰: 국내 학술지 연구를 중심으로. 유아특수교육연구.
박계신 (2018). 장애 영유아를 위한 치료지원 정책 방안 모색. 유아특수교육연구.
박세희 (2016). 유아특수학급 방과후 과정 정책 사례 연구. 석사학위논문, 충남
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아동을 위한 무료급식
(2) 고령자 재취업기회 확대
(3) 노인을 위한 주거지원 정책 마련
(4) 장애인의 경제적 지원
2) 집단 차원의 접근방법
(1) 빈곤아동을 위한 지역아동센터
(2) 교육지원
(3) 의료서비스에 대한 접근성 향상
(4) 일자리 창
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학술대회
○ 임재택(1983), 유아교육환경 평정척도의 표준화를 위한 예비연구, 부산대학교 사범대학 교육논집, 10, 107-143
○ 이대근(2001), 아동복지론, 형성출판사
○ 이옥(2004), 영유아보육법 개정과 아동학의 역할, 사회과학연구 제10권, 덕성여
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장애인복지관- http://www.city21th.co.kr/mrwelfare/
김은선, 발달장애인 서비스 만족도에 관한 연구,가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위 논문, 2001.
이화여자대학교 발달장애아동센터- http://home.ewha.ac.kr/
보건복지부 http://www.mohw.go.kr
발달장애인 자
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장애연구 (2011) 143~158p
-세계일보, 2013.6.19. “장애인 여고생 성폭행 사건, \'무죄 판결\'… 왜?”
-신영선(2007). 통합학급교사·특수학급교사·보건교사의 장애학생 성교육에 관한 인식 및 실천. 충남대 교육대학원, 2-63
-이상훈, 발달 장애인 성교
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2) 대상관계이론
3) 생태체계론
2. 심리사회모델의 개입방법
3. 강점 및 제한점
1) 강점
2) 문제점
4. 적용사례
1) 사회적 상황조사
2) 진단적 요약
3) 개입계획
4) 사례의 종결
5) 개입과정에서의 문제점 평가
참고■ 연구문 목록
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논문, 2000.
안병만, 한국정부론, 다산출판사, 2002.
윤석진, 사회복지 피평가시설의 평가와 평가결과 활용에 관한 연구, 국립목표대학교 대학원 논문, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 사회복지행정의 역사의 요약
1) 근대~광복 이전 (1900~19
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장애유아의 친사회적 행동의 지도와 발달이 시급하다는 것을 느꼈다.
무엇보다 장애유아의 친사회적행동에 관한 문헌을 찾지 못해서 매우 안타까웠다. 수많은 논문 중에도 장애유아의 친사회적 행동에 관한 논문을 찾기 어려웠으며, 또한 통
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논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 교육이란
2. 영유아교육정책이란
3. 영유아교육의 공교육화
4. 2016년 이후 영유아교육정책 관련 가사
1) 기사 및 요약 1
2) 기사 및 요약 2
3) 기사 및 요약 3
4) 기사 및 요약 4
5) 기사 및 요약 5
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3) 주요 사업 분야
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성(5점)과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술(10점)하시오.
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
2) 각 단계 요약
3) 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약
Ⅲ. 결론
참고문헌
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