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유전과 환경의 영향
III. 아동발달의 초기이론
1. 플라톤의 이원론
2. 아리스토텔레스의 일원론
3. Locke의 경험론
4. Rousseau의 낭만적 자연주의
5. Darwin의 생물학적 진화론
6. Hall의 반복발생적 아동심리
IV. 일반이론
1. 성숙이론과
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성숙이론
(4) 루소의 자연주의
2) 학습이론의 대표적 이론가의 주장
(1) 오수벨의 유의미 학습이론
(2) 반두라의 인지적 사회학습이론
(3) 스키너의 조작적 조건형성이론
(4) 파블로프의 고전적 조건형
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필요성 및 목적
III. 아동발달연구의 역사
1. 고대
2. 중세시대
3. 근대
4. 현대
IV. 아동발달 연구의 주요 논쟁점
1. 유전 vs 환경
2. 발달이 연속적인가 불연속적인가
3. 아동은 능동적인가 수동적인가
V. 아동발달 연구동향
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아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍
보건복지부
법제처 1, 정신분석 이론
2, 구성주의 이론
3, 성숙이론 (Maturational Theory)
4, 성숙주의적 접근법
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아동복지의 필요성
가. 부모의 계몽과 교육
나. 가정생활의 강화
다. 심신건강의 증진
라. 경제적 안정
마. 교육
바. 놀이 및 오락
사. 노동으로부터의 보호
아. 특수보호
아동복지의 필요성(아동발달의 원리)
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