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이론
2) 애착이론
3) 의존과 실패지점에 대한 위니코트의 연구
4) 실패 지점/ 실패 상황
5. 심리학 내의 다른 발달들
6. 심리학, 정신분석, 그리고 페미니스트 치료에 관한 페미니스트 연구들
7. 더 나아간 사상들, 그리고 비판들
8.
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발달의 속도는 일정하지 않다. 유아기 때는 빠르게 진행되고 아동기 때는 정체된 채로 있다가 증가하고 청소년기에는 점점 속도가 둔화한다. 발달은 주체적인 요인으로 유전적 선천적인 요인이 있으며 영양, 운동, 스트레스, 사회문화적 환경
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발달뿐만 아니라 사회적 상호작용 기술에도 긍정적인 영향을 미친다.
결론
비고츠키의 사회문화적 인지발달이론에서 근접발달지대와 비계설정은 아동 발달을 이해하고 지원하는 핵심 개념이다. 부모와 교사는 아동의 현재 발달 수준을 정확
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이론적 기초
2. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육목표 및 원리
1) 뱅크 스트리트 프로그램의 교육목적과 목표
2) 뱅크 스트리트 프로그램의 원리
3. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육과정
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
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아동발달. 대왕사.
구수연(2005). 영아의 어린이집 적응과정에 관한 연구. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
강경희 외(2012). 어린이집 교사의 식사지도방법과 지도과정에서의 어려움. 아동학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아발달 이론 중
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발달이론
II. Kohlberg의 도덕성 발달이론
1. 제1수준 : 전인습적 단계
1) 제1단계 : 처벌과 복종지향
2) 제2단계 : 도구적 상대주의 지향
2. 제2수준 : 인습적 단계
1) 제3단계 : 착한 소년-소녀 지향
2) 제4단계 : 법과 사회질서 지향
3.
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아동발달심리학, 교문사
김억환, 박은혜 공역(2007) 정신의 도구, 이화여자대학교 출판부
유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011
김현택외(2003) - 현대심리학의 이해, 학지사
황해익(2010). 「비고츠키의 사회문화적 이
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애착의 유형
1) 안정애착
2) 회피애착
3) 저항애착
4) 혼란애착
3. 안정애착과 관련된 요인들
1) 영아의 특성
2) 가족환경
3) 아버지의 역할
IV. 영아기 기질발달
1. 기질의 유형
2. 기질의 안정성
3. 기질과 아동양육 :
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사회적 행동과 긍정적 또래 관계를 예언한다고 하였다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 부적응 행동 및 아동기의 문제와 사회복지실천과의 연
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