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애착의 정의
2. 에착이론의 비교
1) 정신분석학 이론
2) 학습이론
3) 인지발달이론
4) 생태학적 이론
(1) 각인
(2) 포유동물과 인간의 애착
5) 이론들의 비교
(1) 수유와 접촉위안
(2) 각 이론의 비교
참고문헌
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이론
1) 발생적 방법론
2) 고등 정신 기능의 사회적 기원
3) 기호의 매개
4) 근접발달영역
3. 비고츠키 이론의 장·단점
1) 비고츠키 이론의 장점
2) 비고츠키 이론의 단점
4. 비고츠키 인지이론의 교육적 적용 및 시사점
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달리 어느 정도 영어를 구사할 수 있었다는 것이다. 1. 아동발달에서 가장 중요한 부분은 무엇이라고 생각하는지, 그리고 그 이유가 무엇인지, 각자 자신의 경험을 사례로 들어 설명
2. 아동발달에 영향을 미치는 요인에 대하여
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발달, 한국방송통신대학교. 1. 유아발달의 이론 중 행동주의 이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이론에 대한 특징을 각각 논하시오. (30점)
2. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.(20점)
3. 유아의
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발달
2. 유아기 정서발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
1) 유아기 정서발달의 특성
2) 바람직한 교사의 역할
3. 유아발달의 이론 중 동물행동학적 이론과 생태체계 이론
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발달하는 것은 아니다. 그는 사회 문화적인 차이에 의한 개개인의 지적 발달의 차이를 소홀히 하고 있다. 또한 논리적이고 과학적인 지적인 측면을 지나치게 강조하여 정의적인 측면을 간과하고 있다. 피아제의 인지발달 이론이 인간의 전 인
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각인현상을 관찰하고 새끼들은 부화한 후 첫 번째 보게 되는 움직이는 물체를 따라 다니도록 선천적으로 계획되어 있다고 믿음
- 중략 - 제2장 아동발달이론
제3장 발달의 생물학적 기저
제8장 학습과 기억 발달
제11장 기질, 정서, 애착
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물체를 따라 다니도록 선천적으로 계획되어 있다고 믿음
- 중략 - 제2장 아동발달이론
제3장 발달의 생물학적 기저
제8장 학습과 기억 발달
제11장 기질, 정서, 애착 발달
제15장 또래, 교육기관과 미디어
- 출제예상문제 및 해설 -
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식적비형식적 교육을 포괄하는 광범위한 교육관을 가지고 있다.
아동은 환경과의 상호작용을 통해 발달한다. 피아제의 인지발달적 상호작용이론, 비고츠키의 사회문화적 상호작용이론, 브론펜브렌너의 인간생태학적 상호작용이론이 갖는
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사회적·역사적 존재로서의 인간
(3) 규범적·합리적 존재로서의 인간
4) 종래의 과학적 인간관 비판
Ⅲ. 결론
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아
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