피아제, 비고츠키, 브론펜브렌너 비교

본문내용

비형식적 교육을 포괄하는 광범위한 교육관을 가지고 있다.
아동은 환경과의 상호작용을 통해 발달한다. 피아제의 인지발달적 상호작용이론, 비고츠키의 사회문화적 상호작용이론, 브론펜브렌너의 인간생태학적 상호작용이론이 갖는 실천적 함의를 현실에 맞게 창조적으로 발견하는 것은 아동발달에 적합한 교육을 실현하려고 노력하는 모든 아동교육자의 몫이라 할 수 있다.

키워드

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