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장애
1) 정의 및 특징
2) 청소년기의 불안장애
3) 현황
4) 관련요인
2. 우울장애
1) 정의 및 특징
2) 하위 유형
3) 현황
4) 관련요인
3. 반항장애, 품행장애
1) 정의
2) 진단기준 및 특징
3) 반항장애, 품행장애, 비행의 비교
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1. ADHD 아동의 정의와 특성
ADHD(주의력 결핍 과잉행동장애)는 주의력이 부족하고, 과잉행동 및 충동성을 특징으로 하는 신경발달장애입니다. 이 장애는 주로 아동기 동안 진단되며, 성인기까지 지속될 수 있습니다. ADHD는 아동의 학습, 사회
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아동들이 성장하면서 나타나는 행동에
대한 적절한 통제가 따르지 않는 경우를 말한다. 지나치게 산만하여 과잉 운동 반응을
보이고 충동적인 행동을 하는 ‘주의력결핍 과잉운동장애’와 어른들의 지시사항에 무조건
반항하는 ‘반항장애
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반항적 행동들이 감소하면서 부모와 교사에 대한 아동의 순종이 증가하고 모-자 상호작용이 향상되며 사회적 관계가 향상되는 것으로 밝혀졌다. 석현정. 2007. “인지행동수정이 주의력 결핍과잉행동장애아동의 공격적 행동의 감소에 미치는
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발달장애
1) 증상 및 임상적 특징
2) 치료목표 및 전략
3) 치료 시 고려사항
2. 주의력 결핍 과잉행동장애
1) 증상 및 임상적 특징
2) 치료목표 및 전략
3) 치료 시 고려사항
3. 반항성 장애 (Oppositional-Defiant Disorder : ODD)
1) 증상 및 임상적
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품행장애와 적대적 반항장애 정의
품행장애와 적대적 반항장애는 아동의 건강한 발달에 방해가 되는 요소로, 품행장애는 다른 사람의 권리나 사회규범을 무시하거나 위반하는 행동을 의미한다. 예를 들어, 폭력, 무단결석, 도난, 거짓말, 살
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 학령전기의 사회환경과 사회복지실천
I. 미시수준
1. 학령전기 발달상의 문제
1) 의사소통장애
2) 주의력결핍 과잉행동장애
3) 자폐장애
2. 아동학대와 사회복지실천
II. 거
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아동의 사회적 수용에 대한 자아 및 또래 지각과 외현적 문제. 한국가정관리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 문제 행동
2. 아동의 문제 행동 사례
1) 주의력결핍 과잉행동장애 아동 사례
2) 학교폭력 아동 사례
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행동을 수정하는 계획을 세우고 세심한 관심을 주어야 할 것이다. 그리고 함께 ADHD 학생의 문제행동을 줄일 수 있도록 노력해야 할 것이다.
참고자료 및 문헌
주의력결핍 및 과잉행동장애/신현균, 김진숙 지음/학지사/2000
아동기행동장애(제4
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아동들에 대한 관심이 증가하고 있다. ADHD아동은 주의력 결핍, 충동성 및 과잉행동과 같은 행동적 특성과 언어의 질적인 사용에 어려움을 보이는 아동으로 학령기에 갑작스럽게 발병이 되는 장애가 아니며 유아 혹은 초기 아동기에 시작하여
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