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않고 행동하는 경우가 많아 친구들과의 상호작용에서 문제를 일으키거나 위험한 상황에 처할 수 있는 원인이 됩니다. 1. ADHD 아동의 정의와 특성
2. ADHD 아동의 보육현장에서의 이해와 접근법
3. ADHD 아동을 위한 효과적인 보육 전략
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제시할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 어린이집에서 시행되고 있는 다양한 영유아프로그램 중 한 가지를 선정하여 프로그램의 개발 배경과 목적, 필요성, 보육내용 및 운영특징과 현장에서 진행된 사례를 조사해 보았다. 프로젝트
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현장 교사들로부터의 생생한 교육이 시간과 부담이 크다 하더라도 경험 중심으로 이루어진 양질의 연수를 일반 교사들은 더욱 원하는 것으로 나타났다.
둘째, 교사들끼리 끊임없이 토론하고 수없이 기록한 것을 함께 읽으며 문제 해결을 할
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함께 프로젝트에 참여할 수 있는 기회를 제공한다. 이 때 꼭 학부모님을 불러서 마무리 행사를 해야 하는 것은 아니라, 다만 학습한 것을 다른 사람들에게 전달하는 데에 역점을 두어야 한다.
공개일 결정, 초청인사 결정, 그동안의 활동을 재
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현장활동을 중시한다. 셋째, 다양한 표현기법을 사용하여 자신의 경험 결과를 해석, 정리 및 표현하는 활동을 강조한다. 넷째, 다양한 자원을 사용하면서 주제에 대해 조사하고, 부모, 가족, 전문가와의 면담을 수행한다. 다섯째, 활동에 관한
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