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정책연구자료, 1994. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 입양의 의의
2. 입양서비스의 기본원칙
3. 국내 입양아동의 변화과정
4. 입양가족의 새로운 형태
5. 우리나라 입양서비스의 실태
1) 국내 입양의 현황
2) 단독입양(independent adoption)
3) 입양공
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복지, 그늘없는 세상』, 토론회, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 빈곤아동의 개념
2. 빈곤아동의 현황
3. 빈곤아동 지원서비스의 현황 및 내용
4. 빈곤아동의 특성과 당면문제
5. 빈곤아동의 복지대책
6. 빈곤아동 지원서비스의 개선 과제
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복지개론, 양서원, 2016
전동일 저, 청소년복지론, 동문사, 2016
김향초 저, 청소년 복지론, 학지사, 2015
홍봉선, 남미애 저, 청소년복지론, 공동체, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년복지의 개념
2. 청소년복지의 특성
3. 청소년복지가 아동복
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서비스 실태와 개선방안에 관한 연구”. 『상지대학교 사회복지정책대학원』
- 중앙입양원. https://www.kadoption.or.kr/
통계청. http://kostat.go.kr/portal/korea/index.action I. 서론
1. 입양의 개념 및 절차
2. 입양아동의 현황
II. 본론
1. 입양의
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복지사, 조리원, 외부 강사 등으로 구성된 인력 체계가 안정적으로 갖춰져 있어 서비스의 질이 높다고 평가된다. 홈페이지를 통해 확인한 공간 구성도 아동의 안전과 활동성을 고려한 구조로 되어 있어, 물리적 환경 역시 복지 실천에 적합하
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가야 하기 때문이다.
참고문헌
이재훈, 앤 율라노프, 영성과 심리치료, 2005
성연혜 외, 아동복지, 동문사, 1994
양정하 외, 사회복지정책론, 양서원, 2001 1. 신체적발달
2. 인지발달
3. 언어발달
4. 창조성발달
5. 사회성발달
참고문헌
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국내 첫 도입”, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회성과연계채권(SIB)의 개념 및 개발배경
2. 사회성과연계(SIB)을 도입한 아동복지시설 아동교육 사회성과 보장사업이 향후 사회복지사업에 미치는 영향에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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복지가족부. 2008. 김성경, 김혜영, 최현미「아동복지론」2010. 양서원
2. 방과후 아동지도사업 현황
1) 방과후 아동지도의 개념
- 방과후 아동지도(after school care)의 개념은 일반적으로 초등학교 아동을 대상으로 학교에서 수업을 마친 후 부모와
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아동의 특성상 가족에 대한 영향이 가장 많은 시기이기 때문이다.
참조
사회복지실천론/양정남.최선령/양서원 2009 Ⅰ. 생태체계 이론
1. 개요
2. 주요개념
1) 체계의 개념
2) 체계의 구조적 특성
3) 체계의 진화적 특성
4) 체계의 행동
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아동복지학, 한국아동복 지학회, 2000.
이삼연,「이혼가정 청소년자녀의 적응에 관한 연구」, 한국 가족 사회복지학회, 2002.
이정신, 부모-자녀간의 의사소통이 중학생의 자아 개념에 미치는 영향, 교과교육연구, 조선대학교 사범대학부설 교
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