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대상 중 장애아동이나 빈곤아동의 사례를 들어 개별아동복지실천과정의 단계대로 계획하고 아동복지실천의 전문적 접근방법 놀이치료 등에 대해 살펴보았다. 아동복지실천의 전문적 접근방법으로서 위와 같은 방법 외에 치료놀이, 독서치
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장애 가정알코올중독 가정학대받은 아동들과 일할 때 사례관리자의 옹호자 역할이 강조된다. 아동복지 실천방법에 대해 설명하시오. 1. 개별적 아동복지실천  (1) 아동에 대한 개별적 실천을 요구하는 상황  (2) 아동에 대한 개
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  • 등록일 2014.08.03
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대상 중 장애아동이나 빈곤아동의 사례를 들어 개별아동복지실천과정의 단계대로 계획하고 아동복지실천의 전문적 접근방법에 대해 서술해 보았다. 아동이 빈곤상태에 놓여 있다는 것은 경제적 어려움 이상으로 아동의 발달, 건강, 정신건
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  • 등록일 2015.03.30
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개별사례에 대한 심층적인 연구들이 이어져야 할 것이다. - 참고 자료 이영철 외(2010), 사회복지학, 양서원. 한국과 일본의 사회복지정책 형성과정, 유풍출판사, 2009 서울대 사회복지실천연구회(2008), 사회복지실천기법과 지침, 나남출판. 김기
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  • 등록일 2012.11.20
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실천대상 중 한 분야(빈곤아동)를 선택해서 개념, 현황, 문제점, 개선방향을 정리하여 서술해 보았다. 가족구조나 환경에 따라 부모의 양육태도, 가족기능, 아동의 심리적 안정성 및 또래관계 형성 등에 차이가 있기 때문에 빈곤상황에 있는
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  • 등록일 2014.04.05
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논문 71건

아동 및 부모 모두에게 중요한 의사결정이 이루어지는 유아특수교육 대상자의 적격성 판정 및 교육기관 배치를 위한 진단 단계와 개별화 교육프로그램 개발을 위한 평가 단계의 초소한의 중요 요소는 법규로 제정하며, 보다 구체적인 진단평
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  • 발행일 2010.12.16
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아동학대의 실태 및 영향」, 한국형사정책연구원, 2002 장인협오정애,「아동청소년 복지론」, 서울대출판부, 2007 정해원, “아동학대 상담 사업연구”,「한국이웃사랑회 출판부」, 2009 박금윤, “아동학대의 원인에 관한 연구”, 중앙대석사논
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  • 발행일 2013.03.26
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아동보육의 문제점 Ⅳ. 방과후 보육 제도의 개선방안 1. 지역사회 내 방과후 보육의 통합적 운영 방향 2. 지역사회내 방과후 보육서비스 제공에 따른 민관 협력체계 구축 3. 방과후 보육서비스 제공인력 양성 및 관리 4. 방과후 보육대상
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  • 발행일 2012.06.18
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아동 개념 및 특성 2. 장애아동의 통합교육 3. 우리나라 장애아동 교육복지에 관한 선행연구검토 Ⅲ. 지역 사회 복지관의 장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례 1. 우리나라 장애아동 등록현황 및 교육 복지현황 2. 우리나
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  • 발행일 2014.06.22
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개별화교육계획(IEP)의 수립에 도움을 줄 수 있다. 특히 아동에게 적용되었던 교육 전략이나 방법의 효과 여부와 관련이 있다. 넷째, 아동의 진보를 확인한다. 특정기간 동안 아동의 학업 성취면에서의 향상 여부 를 확인하기 위한 과정이다.
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  • 발행일 2012.12.07
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취업자료 143건

장애인분들의 자립 지원을 위해 어떤 노력을 할 수 있나요? 대상자의 현재 능력과 욕구를 정확히 파악하여 단계별 맞춤형 프로그램을 제공합니다. 일상생활 기능 향상뿐 아니라 사회적 기술 훈련과 직업 재활 프로그램에도 적극 참여하도록
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개별 고객맞춤 서비스를 제안하여 제가 제안한 아이디어가 적용 되었습니다. 그 결과 고객들의 불만은 40%이상 줄어들고 매출은 35%이상 늘어난 통계를 다음달에 받고 저는 문제 해결을 위한 혁신적인 도전정신을 인정받아서 사장님께 상을 받
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중요성을 깨달았고, 이들을 위한 맞춤형 서비스의 필요성을 절감하게 되었습니다. 이러한 다양한 봉사활동 경험을 통해 저는 사회적 약자들의 삶의 질 향상을 위해 어떤 노력이 필요한지 배울 수 있었습니다. 특히 대상자들의 특성과 요구사
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
장애인분들의 자립 지원을 위해 어떤 노력을 할 수 있나요? 대상자의 능력과 욕구를 정확히 파악해 단계별 맞춤형 프로그램을 제공합니다. 일상생활 기능 향상과 사회적 기술 훈련, 직업 재활 프로그램에 참여를 독려합니다. 가족 및 지역사
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
아동지도사 자격증을 취득했습니다. 저는 꾸준히 자기계발을 하면서 마음씨 따뜻한 특수교육실무사가 되고자 합니다. 2 . 직무수행능력 (800자 이내) 저는 특수교육대상자로 선정된 장애인학생들의 개별화교육에 맞게 특수교사의 지도 아래
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