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장애는 극심한 외상성 스트레스에 노출된 후 1개월 이내에 증상이 지속되는 기간이 2일 이상 4주 이상이며 증상으로는 특정적인 불안, 결핍에 대한 주관적 느낌, 주변에 대한 지각의 감소, 이인감 및 해리성 기억상실이 있다.
8. 범불안장애
이
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우정관계의 기본 요소
5. 우정관계의 발달단계
제6장 부모와의 관계변화와 문제점
1. 부모와의 갈등
2. 부모-자녀관계와 자율성의 발달
3. 부모의 양육태도
제7장 올바른 직업선택의 준비
제8장 심리적 이상과 대안
1. 불안장애
2. 우울증
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불안과 공황의 극복,MAP-3) 데이빗 바로우, 미셸 크라스크 저 | 최병휘 역 | 시그마프레스 | 2006.04.01.
사례중심의 이상심리학(DSM-5,제2판) 김청송(대학교수) 저 | 싸이북스 | 2016.01.08. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주요 증상 및 특징
2. 특정 이론적
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공황장애의 사례와 임상적 특징
1) 공황장애의 사례
2) 공황장애의 개념
3) 공황장애의 진단기준
4) 공황장애 환자들의 특징
2. 광장공포증이 있는 공황장애
1) 광장공포증의 개념
2) 광장공포증의 진단기준(DSM-IV)
3) 광장
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공황장애를 가진 청소년은 대부분의 시간 동안, 공황발작을 하지 않을 때 조차도, 불안을 느끼게 됩니다. 어떤 경우는 공황발작이 일어날까 두려워서 특정한 장소나, 주변의 도움을 받을 수 없는 상황을 피하기 시작한다. 예를 들어, 아동은
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범불안장애
3%
5%
불안장애중 10%
4/6
특정공포증
9%
11~13%
1/2(청소년 많음)
사회공포증
3~13%
사회적 관계를 피하며 살아감
대학생의 약 40%
공황장애
1.5~3.5%
1/3
광장공포증
0.6~6%
10~20%는 중증
주요우울장애
발병률 여자 5~9%
남자 2~3%
여자 10~25%
남자 5~
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1. 아동정신건강의 개념 P. 1
1) 정신건강과 정신위생의 비교
2) 학자별 정신적으로 건강한 사람의 기준 및 특징
2. 아동정신건강문제의 이해 P. 2
1) 학령전 아동기
2) 학령기
3)
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불안장애
1. 공황장애
2. 공포증
3. 강박장애
4. 외상 후 스트레스장애
5. 범불안장애
II. 정동장애
1. 조급상태
2. 우울상태
III. 정신분열증
1. 혼란형
2. 긴장형
3. 망상형
4. 잔류형
IV. 성격장애
1. 편집성 성격장애
2. 정신
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범위(Rahnge of motion of the lumbar spine)
1) 굴곡
2) 신전
3) 회전
4) 측면굴곡
5) 신속한 검사
6) 고전적 의미
7) 임상적 의미
8) 유의사항
2. 아담의 자세(Adam's position)
1) 방법
2) 원리
3) 고전적 의미
4) 임상적 의미
5) 추적검사
3. 아담의 징수(Adam
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문제
⑵ 반응성애착장애
⑶ 전반적발달장애
2. 아동기의 정신건강
1) 정서적 발달
2) 사회성 발달
3) 아동기 정신건강 문제
⑴ 소아기 우울증
⑵ 학교거절증
⑶ 시험불안
⑷ 인터넷 중독
참고문헌
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