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상담 처음부터 끝까지, 이담북스 2012
최덕경, 박영옥 외 저, 정신건강론, 창지사 2014
류현수, 임영서 저, 아동상담, 동문사 2014 1. 음악치료의 역사
2. 음악치료의 개념
3. 구체적인 음악치료의 대상
4. 음악의 치료적 요소
5. 아동의
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치료에 대한 정의를 내리기에 앞서 어떤 사람을 대상으로 시행되는 음악치료인가가 더욱 중요한 항목일 것이다.
또한 음악치료에서 사용되는 음악 자체도 간단하게 설명하기 어려울 정도로 복잡하다. 음악치료에서는 음악의 다섯 가지 요소,
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음악치료의 이론과 실제, 양서원.
김순혜(2004). 현대 아동상담. 서울 : 학지사.
김승국 외(1999). 행동장애와 심리치료. 서울 : 교육과학사.
김영숙 외(2002). 교사와 부모를 위한 특수아 상담의 이해. 서울 : 교육과학사.
김종인(2003). 행복을 주는
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음악치료사에 의해 실시되어야 하고, 넷째는 치료를 받는 환자가 있어야 하며, 마지막으로 치료적인 목적이 분명하게 규명되고 설정되어야 한다. 음악치료는 임상 전문직이면서 행동과학으로 내담자의 진단에 맞게 다양한 음악적 요소들을
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음악을 매개로 화음을 만들고 연습하는 동안 아이들이 공동체의 책임감 있는 일원으로서 성장할 수 있도록 하여 더불어 가족, 지역사회의 책임감 및 긍정적 변화를 이끌어내기 위해 노력한다(문화체육관광부, 2010). 1. 음악치료의 이해
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