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교수법 고찰, 중앙대 교육대학원 석사학위 논문
지현옥(1990) / The Silent Way에 의한 영어 학습 지도, 한국외국어 대학교 석사학위 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 암시적 교수법(암시교수법)의 의미
Ⅲ. 암시적 교수법(암시교수법)의 원칙
Ⅳ. 암시적
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암시적 교수법에 적합한 환경 조성이 어렵다.
⑤ 학습자들의 전인적인 접근을 강조하므로 적은 소인원에 적합한 교수 방법이며 학생 수가 많은 일반 학습에서는 실시하기 어렵다.
⑥ 학생들이 같은 모국어를 구사하지 않는 경우, 교재 구성이
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법의 전체 흐름 개관
2. 언어관에 따른 외국어 교수법 분류
Ⅱ. 본 론
1. 문법 번역식 교수법(Grammar-translation method)
2. 청각구두식 교수법(audolingual method)
3. 전신반응식 교수법(Total physical response : TPR)
4. 침묵식 교수법(Silent way)
5. 암시적
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법의 전체 흐름 개관
2. 언어관에 따른 외국어 교수법 분류
Ⅱ. 본 론
1. 문법 번역식 교수법(Grammar-translation method)
2. 청각구두식 교수법(audolingual method)
3. 전신반응식 교수법(Total physical response : TPR)
4. 침묵식 교수법(Silent way)
5. 암시적
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교수법에 근거한 특별한 교수 절차는 없으며 여러 가지 교수법과 수업 기술을 적용할 수 있다. 다만, 자연 교수법은 학습자들의 이해를 증진시킬 수 있는 수단을 사용해야 하므로 읽기 활동 이전에 듣기 활동을 통하여 어휘와 의미 이해를 하
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