|
유대관계 특성을 설명하면서 최초로 사용한 개념으로, 다른 사람에게 접근을 추구하고 유지하려는 행동, 혹은 그 접근이 손상 되었을 때 그것을 회복시키려는 행동이라고 정의하였다. Bowlby(1958)는 애착이란 용어를 특정한 두 사람 간에 형성
|
|
|
. Ⅰ.서론
1. 조울증(양극성장애)의 정의
2. 조울증의 원인
Ⅱ.본론
1. 조울증 증상
2. 조울증 발병 현황과 진단
3. 조울증의 치료
4. 10대의 조울증
5. 조울증의 사례들
Ⅲ. 결론
1. 조울증 예방법
2. 조울증에 대한 나의 생각
|
|
|
이상
A. 신체 발육의 이상 : 비만
B. 행동적 이상
C. 장애아의 진단과 발견
VI. 발달 미술치료
<애착관계에 기초한 대인관계 유형구분>
A. 발달미술치료의 이론
1. 로웬펠드의 미술표현 발달단계이론
2. 발달미술치료의 과정
|
|
|
방법
●유뇨증
1)진단기준
2)증상
3)아형
4)원인
5)예후
6)치료방법
<배설장애의 예시- 유분증>
2. 선택적 함구증
1)진단기준
2)증상
3)원인
4)예시
5)예후
6)치료방법
3. 반응성 애착장애
1)진단기준
2)증상
3)아형
4) 원인
5)
|
|
|
방법 습득으로 갈등 감소
사회적 소외, 고립감 감소로 사회활동 영역 확장
자녀 : 아버지와의 다양한 외부활동을 통한 자아존중감 향상
인터넷·스마트폰 과의존증 예방
심리적 안정감으로 학교와 가정에서 문제행동 감소
학업성취도 향상
|
|
|
대처(방어적 대처)
4. 이상행동
1) 정상행동
2) 이상행동
5. 정신장애
1) 정신장애의 정의
2) 정신장애의 분류
3) 불안장애
4) 기분장애
5) 정신분열증
6. 심리치료
7. 인간관계와 정신건강
1) 인간관계의 의미
2) 의사소통과 인간관계
|
|
|
정의
2. 인지발달의 산출
3. 인지발달에 영향을 주는 요소
4. 지능의 본질
1) 과정으로서의 지능
2) 과정으로서의 지식
Ⅳ. 인지발달의 구성요소
1. 인지발달의 기본과정
1) 동화
2) 조절
3) 평형화
2. 지
|
|
|
정의
2. 놀이 치료의 목적
3. 놀이 치료의 역사
4. 정신 분석적 놀이치료
5. 아동중심 놀이치료
Ⅳ. 놀이 치료 방법 및 응용
1.놀이치료 방법
2.소아정신과에서의 놀이의 임상적 응용
Ⅴ. 놀이 치료의 실제
1. 놀이치료 대상
2. 놀이치
|
|
|
유형
3. 발생현황
4. 문제점 및 개선방안
Ⅱ. 소년·소녀가장세대 복지사업
1. 복지사업 현황
2. 문제점 및 개선방안
Ⅲ. 장애아동복지사업
1. 개념과 발달배경
2. 장애유발요인
Ⅳ. 비행아동·청소년 복지사업
1. 비행의 개념
2
|
|
|
증진시키는 요소가 될 수 있다고 하였다.
그러므로 상징놀이 사례를 통하여 살펴본 놀이 및 놀이지도의 중요성은 계속 강조되어 발전해야 할 것이다.
[참고 자료]
신은수, 김은정 외 3명 저, 놀이와 유아교육, 학지사,| 2011
홍순정, 김희태 저,
|
|
메뉴펼치기
