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부모상담, 놀이관찰
판정회의
(대상자 선정)
통보
2. 필요한 시설 및 장비
1) 놀이치료실
치료실의 넓이는 아동의 문제나 연령, 개인이냐 집단이냐에 따라 달라진다. 일반적으로 치료자와 아동과의 관계가 압박이나 소원 관계가 되지 않게 하는
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정미해, "성리학 및 행동수정방법을 응용한 멀티미디어 게임 흡인요소의 악영향 순화", 울산대학교 교육대학원 논문, 2004.06.
김경애, "프로이트의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구", 부산교육대학교 교육대학원 논문, 2005.06.
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수정기법과 행동치료는 인간행동에 대한 성공적인 치료기법으로 발전을 이루고 있다. 21세기의 행동수정과 행동치료의 적용분야는 20세기와 같이 아동양육, 특수아동문제, 부모교육, 학교교육, 이상심리 치료분야에만 한정되는 것이 아니라
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인지상담모형
4) 인지상담기법
3. 행동수정이론
1) 인간에 대한 기본 관점
2) 행동 치료의 기본 원리 및 상담 과정
3) 상담의 주요 방법
Ⅲ. 결 론: 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론에 대한 핵심적 내용 정리
참고문헌
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부모의 불안정함이 있다고 생각된다. 따라서 해당 상담치료를 통해 아이의 원인을 해결하는 것도 중요하지만 부모가 올바르게 자녀와의 애착 관계를 형성하고, 지도할 수 있도록 교육하는 과정도 중요하다고 여겨진다.
놀이치료는 부모교육
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수정 목표 설정 ………………………………24쪽
7. 강화 방법과 행동수정 기법의 설정 ………………………25쪽
8. 행동지도 절차의 설정 ………………………………25쪽
9. 행동수정 시행과정
1) 강화단계 ……………………………
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수정의 기본전략은 부적응적인 행동을 제거하는데 있다. 그렇다면 행동수정 기술을 선택하는 기준을 토대로 효과적인 행동수정을 하기 위해서는 부적응적인 행동을 제거하기 위해 노력할 것이 아니라 부적응행동과 대치될 행동을 선정하여
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아의 애착 표상
2) 애착문제 유아의 정서 및 행동 특성
3) 애착문제 유아의 가족 지각
2. 애착에 문제를 보이는 아동의 심리치료방법을 조사
1) 집단미술치료를 통한 심리치료방법
2) 집단예술치료를 통한 심리치료방법
3) 집단놀이치료를
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아의 창의적 리더십 및 자아개념에 미치는 효과, 숭실대학교 교육대학원.
4) 최민희(2009), 초등학생의 컴퓨터 게임몰입과 정신건강 및 학교생활 적응과 관계, 건국대학교 교육대학원.
5) 황유정(2004), 반응성 애착장애 아동의 상징놀이와 어머니
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(공격적 행동)의 수정 방안
1. 공격성 수정을 적용할 때 명심할 것
2. 공격성 수정 지도법
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
3. 공격성 수정의 기법
1) 행동을 증강시키는 법
2) 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 법
Ⅷ. 결론
참고문헌
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