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언어지도, 양서원 2012
이영자 저, 유아 언어발달과 지도, 양서원 2013
이익섭 저, 한국언어지도, 태학사 2008 1. 울음
2. 소리내기(쿠잉)
3. 옹알이
4. 자기소리 모방
5. 타인소리 모방
6. 표현적인 무의미한 소리
7. 몸짓
참고문헌
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이전 시기
※ 유아 언어의 발달적 특징
1). 언어 이전시기
(2) 소리내기(쿠잉) (이경화 외, 2010)
(3) 옹알이(이경화 외, 2010)
(4) 자기소리 모방(한유미 외, 2011)
(5) 타인소리모방(한유미 외, 2011)
(6) 표현적인 무의미한 소리(한유미, 외 2011)
(7)
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울음
나. 분화된 울음
다. 소리내기(cooing)
라. 옹알이(babbling)
마. 음성모방: 자기소리모방(lallation), 타인소리모방(echolalia)
바. 몸짓(gesture)
2. 언어 출현기(linguistic phrase)：만 1세-5세
가. 한 단어 시기
나. 두 단어 시기
다. 어휘의 증가
라. 문법적
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울음
나.분화된울음
다.소리내기(cooing)
라.옹알이(babbling)
마.음성모방:자기소리모방(lallation),타인소리모방(echolalia)
바.몸짓(gesture)
2.언어출현기(linguisticphrase)：만1세-5세
가.한단어시기
나.두단어시기
다.어휘의증가
라.문법적인언어발달
Ⅴ.
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- ➀생득론 ➁학습이론
➂사회학습이론 ➃상호작용 이론
2) 언어발달 단계 - ➀울음 ➁소리내기 ➂옹알이 ➃음성모방 ➄몸짓
➅한 단어 문장 ➆두 단어 문장
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언어 및 사고의 발달
1) 언어발달단계
2) 사고발달단계
(3) 근접발달영역
1) 1단계(타인조절)
2) 2단계(자기조절)
3) 3단계(자동화)
4) 4단계(탈자동화)
(4) 비계설정
1) 비계설정의 목표
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- 자녀 묘화를 통한 아동의 공격성 완화 효과. 미술치료연구.1996
정현희, 추길자. 꼴라쥬에 의한 아동의 부적응 행동 개성효과. 미술치료연구.1998
이근매. 언어훈련을 병행한 미술치료가 유아의 언어발달 및 사회성 행상에 미치는 효과. 미술치
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중앙적성출판사. Ⅰ 서론
연구의 목적 및 필요성
Ⅱ Piaget와 Vygotsky의 언어 발달관
1. 유아 언어교육의 방향
1.1 자기중심적 언어(ego-centric language
1.2 사회적 언어(socialized language)
2. 유아 언어발달 이론
Ⅲ 결론
참고문헌
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언어교육. 창지사.
이용남외 7인,『신교육심리학』, 서울, 학지사, 2002.
http://baby119.hihome.com (민이엄마의 유아교육)
http://myhome.naver.com/garden38317/content.html (부산대 유아교육과 김은경 외 5인 홈페이지)
http://stud.kyungwon-c.ac.kr/~kwc1103 (이차숙 홈페이
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- 인터넷-
·http://kids.crezio.com 크레지오 키즈
·http://www.dskid.co.kr 동심유치원 홈페이지 Ⅰ 서론
연구목적 및 방법
Ⅱ 프로젝트접근법이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향
1. 프로젝트접근법의 개념과 철학
1) 지적․정신적 능
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노력하는 사람이 되겠습니다. 감사합니다. 1. 어린이집교사 자기소개서
2. 유치원교사 자기소개서
3. 유치원교사 자기소개서
4. 어린이집 교사 자기소개서
5. 어린이집 교사 자기소개서
6. 보육교사 자기소개서
7. 보육교사 자기소개서
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자기소개서 베스트 예문 1
1.성장과정 및 성격의 장단점
2.학창시절 및 경력사항
3.지원동기 및 입사 후 포부
4.나만의 교육철학
Ⅱ. 보육 교사 자기소개서 베스트 예문 2
1.성장과정?
2.성격의 장단점
3.학교생활 및 특기사항
4.지원
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유아숲지도사 자기소개서7
1. 자기소개
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
3. 타인과 함께 일을 할 때 귀하가 지닌 장점과 단점에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
4. 다양한 경
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지도만이 아니라 두루두루 여러 방면에서 도움을 줄 수 있는 지도사가 되기 위하여 더욱 자기계발에 힘쓸 것입니다. 그리고 아이들의 건강을 위한 기본을 제공하겠습니다. 아이들을 지도하며 그들의 육체적인 건강은 물론 정서적인 건강을
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지도사로서의 뿌듯함과 성취감을 느낍니다.
저는 어렸을 적부터 요리와 만들기를 좋아하여 조리, 꽃, 테이블셋팅 등 다양한 것을 배울 수 있는 푸드스타일리스트과인 대학에 진학했으며, 다양한 실무경험과 배움을 통하여 실력을 쌓아왔습니
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