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수행능력 평가-------------------------24-26
<기본생활습관 인성교육>
23.(안전) 엘리베이터를 타요-------------------------28
24.(예절) 높임말 낮춤말-------------------------29
25.(예절) 음식을 골고루 먹어요-------------------------30
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성격심리학, Walter Mischel지음, 손정락 옮김, 시그마프레스 1, 인지적 자기조절 관점········p. 3
1) 인지적 관점 ··················p. 3
2) 주요주제 ··················· p. 3
3) 기초가정 ··················· p.
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주제 인지하기
전체학습
+
개별학습
PPT
형성평가지
학습한 내용을 확인하고 형성평가를 통해서 학습자 자신이 스스로 오늘의 학습에 대해서 평가해 보도록 한다.
차시
예고
(0.5)
다음 차시 예고한다.
-9. 청소년기 특성과 고민
차시 수업 내용
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소설원론, 조남현, 서울:고려원, 1983
현대소설론 - 소설의세계, 롤랑 부르뇌프, 레알월레, 서울:(주)현대문학, 1999
소설쓰기의 이론과 실제, 조건상, 서울:집문당, 1998 1. 등장인물
2. 등장인물의 유형론
3. 인물의 성격 표현 방법 - 성격창조
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. 보호관찰소
1. 보호관찰소란?
2. 보호관찰소의 업무
Ⅵ. 토론
1. 대안의 제안경위
2. 대안의 제안이유
3. 대안의 주요내용
-토론주제 : 특정 범죄자에 대한 위치추적 전자장치 부착 등에 관한 법률에 대하여-
※ 소주제
참 고 문 헌
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검사에서는 별로 잘하지 못하더라도 뛰어난 운동선수나 음악가로서 매우 지적인 사람으로 간주될 수 있다. 또 가드너는 개인의 다면적 지능을 평가하기 위해 15개의 측정을 포함하는 ‘도식(schema)’이라 불리는 것을 발달시킨 바 있다. 이러
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주거유형과 선택” “마감재료의 종류와 특성” “실내 구성 요소와 디자인” 등의 기초지식의 암기위주의 주거에 대한 교과활동 이였다면 “거주지 선택” “실내 공간의 구성요소” “주거 공간 디자인의 성격” 등으로 이해와 실생활의
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유형이다. 물론 각 교과서들이 위의 두 유형으로 뚜렷하게 나누어지는 것은 아니었지만 대체적으로 상반되는 성격을 가지고 있는 것을 발견할 수 있었다.
우리나라 현 교육과정은 주로 수업시간 내에 조별탐구나 토론, 창의적 활동을 장려하
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주5일제 수업'의 개념 및 이론적 배경
1. 주5일제 수업의 개념
2. 주5일제 수업의 이론적 배경
1) 자기주도학습(self-directed learning)
2) 통합교육과정(curriculum integration)
3) 특별활동운영(extra-curricula activity)
Ⅲ. '주5일제 수업'의 여러 유형
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for Creative Thinking Drawing Production)
③ 국내의 표준화된 창의성 검사
(2) 창의적 성격의 평가
① GIFT(Group Inventory for Finding Creative Talent)와 GIFFI(Group Inventory for Finding Interests)
② CPS(Creative Personality Scale for Adjective Checklist)
(3) 창의적 산물 검사
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