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정의와 영역, 서울 : 교육과학사, 1995
- 김형립 외 공역, 체제적 교수 설계, 서울 : 교육과학사, 1993
- 성백, 예비교사를 위한 효과적인 교수설계 방법, 서울 : 한국교육목회연구소, 2007
- 임철일, 교수설계이론을 위한 대안적 연구방법론의 탐색,
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일이든지 메모를 해놓는 습관을 붙인다
3. 발명은 관찰에서 태어난다
4. ‘필요는 발명의 어머니’다
5. 경제적인 발명을 하자
Ⅸ. 발명의 착상지도방법
1. 같은 용도의 기구 조사 방법
2. 불편한 점 찾기
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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원리 ---------------------------------------(9)
GC 구조 ------------------------------------(10)
개요 ---------------------------------------(10)
장치 ---------------------------------------(10)
GC에 의한 농도분석 ---------------------------(14)
③ 실험방법 ------------
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5. 그림자
6. 아니마와 아니무스
7. 자기
III. 성격의 역동
1. 대립원리
2. 등가원리
3. 엔트로피원리
IV. 성격유형 및 성격발달
1. 성격유형
2. 성격발달
V. 융과 프로이드의 비교
VI. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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실험학파
4) 기업학파
2. 농업과학의 성립
1) 디어의 공헌
2) 디어의 합리적 농업이론
Ⅶ. 농업과학의 전략
1. 21세기 농업생명과학을 주도하는 정부연구체계 구축
2. 대학?연구소?산업체가 모두 참여하는 국책사업 시행
3. 「선택과 집중
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원리(Perfect Cosmological Principle)
8 우주공간 팽창에 관련된 오해들
9 팽창과 우주의 기원점
10 올버스(1758-1840) 파라독스
11 우주(공간)의 성질
12 시공간
13 세 가지 균일 공간
14 핵합성-최초의 3분간
15 표준 우주진화모형
16 플랭
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자연법칙을 도라는 일체로 설명한다. 현대 물리학의 궁극적인 목표는 ‘모든것의 이론’이다. 모든 것을 하나의 이론으로 설명하고자 하는 것이다. 방법상의 차이일 뿐이다. 같은 인류가 수행과 실험이라는 다른 방법을 통해 우주의 본질을
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원리 같은 이해의 과정은 어렵지만 과학이 우리의 삶에서 어떻게 작용하는지 알게 되어 재미있었다.
한편, 우리가 맡은 서양과학과 동양사상의 접목은 쉽지 않았고 동양사상과 서양과학이 대등한 관계에서 조화되는 게 아니라 동양사상이
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자연을 탐구하여 그 속에 숨어 있는 법칙을 깨어내서 그것을 인류에게 유용한 것으로 만드는 활동; 과학자란 그런 활동을 다른 과학 외적인 요인에 구애됨이 없 이 순수하게 수행하는 사람
(2) 과학의 두 가지 의미:
① 갖가지 자연현상과 우주
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자연법칙이다. 이는 동물에게도 적용되는 것이기 때문에 우리 위에 있는 하나님과 우리 곁에 있는 이웃에 대한 명령뿐이다. 이와 같은 계명의 목적은 사랑, 즉 하나님과 이웃에 대한 이중의 사랑이다. 여기서 네 이웃을 네 몸과 같이 사랑하라
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