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개념
2) 정보통신 기술의 역할
3) 정보통신 기술의 기능(복지서비스와 관련하여)
2. 본론
1) 선진국의 국가별 정보통신기술(정보화)의 실태
2) 우리나라의 정보통신기술(정보화)의 실태
3) 정보통신기술을 이용한 사회복지서비스
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사회민주주의 개념이 아닌 자유주의적 퍼스낼리티를 소유하고 있다. 우리나라의 사회복지는 국민들의 복지욕구가 더욱 확대 될 것이다. 근로여건의 변화, 노조운동의 다변화, 산업구조조정 변화에 따른 실업증대 및 전망, 그리고 생활수준의
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사회민주주의 개념이 아닌 자유주의적 퍼스낼리티를 소유하고 있다. 우리나라의 사회복지는 국민들의 복지욕구가 더욱 확대 될 것이다. 근로여건의 변화, 노조운동의 다변화, 산업구조조정 변화에 따른 실업증대 및 전망, 그리고 생활수준의
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개임을 수용할 필요가 있다. 제 1 장 정신역동 이론
제 2 장 인지 이론
제 3 장 행동주의 이론
제 4 장 인본주의 이론
제 5 장 사회체계 이론
제 6 장 유아기
제 7 장 아동기
제 8 장 청소년기
제 9 장 성인기
제 10 장 노년기
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생활의 질로 바꾸어 나가지 않으며 안 되게 되었으며 사회복지의 목표도 과거의 국민 최저의 원칙에서 생활의 질을 강조하는 국민최적의 원칙으로 바꾸어가고 있다. 또한 현대적 의미의 사회복지가 과거의 소극적 개념에서 발전하여 생활의
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사회복귀촉진을 의한 훈련을 행하는 시설을 말한다.
-주요사업
1) 회원지원 프로그램: 회원안내, 초기면접, 등록, 개별면담 및 지원, 가정방문
2) 사회적응 프로그램: 사회기술훈련, 일상생활훈련, 여가 프로그램, 집단상담 프로그램
3) 직업재
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여 빈곤의 악순환이나 더 큰 사회문제로 확산되는 것을 예방하도록 노력해야 한다. ◈ 초기성인기
- 신체발달
- 청년기의 발달과업
- 사회성 발달
- 청년기와 사회복지 실천
◈ 성인 중기
- 개념
- 중년기의
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사회와 철학. 서울: 문학과 지성사
김태길(1990). 변혁시대의 사회철학. 서울: 철학과 현실사
이규호(1972). 앎과 삶. 서울: 연세대학교 출판부
이돈희(1993). 교육적 경험의 이해. 서울: 교육과학사
목 차
1. 들어가며
2. 평생교육의 개념
(1) 평생교
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사회복지 실천과의 연관성
III. 유아기
1. 유아기의 개념 및 발달특성
2. 유아기와 사회복지실천
IV. 아동기
1. 아동기 전기발달특성
2. 아동기 후기발달특성
V. 청소년기
1. 청소년기 발달특성
2. 청소년기와 사회복지실천
VI. 성인
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노인복지관의 부설로 설치
② 개정 사회복지사업법 : 재가복지사업에 기업, 종교법인, 개인도 참여가능
2) 재가복지사업의 내용분석
① 대상자 : 65세 이상 저소득층 노인, 거동불편 노인 및 장애인, 소년소녀가장, 편부모가정의 아동, 맞벌이
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