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교육형식
연령이 어릴수록, 보호와 양육의 측면이 강조가 되는 비형식적 교육에 치중하게 되고, 연령이 높아질수록 체계적이며 형식적인 교육에 중점을 두게 된다.
④ 교육방향
행위와 행동을 중요시하는 결과중심이 아니라, 학습활동에 참
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역사적 감정이입이라 할 수 있음 : 사회적 상황에 대한 배경지식을 체계적으로 많이 고려하고, 감정이입적 이해 단계를 거쳤을 때 더욱 효과적임
Ⅵ. 상상적 이해력의 증진을 위한 역사학습 방법
1. 사료학습
▶ 사료의 활용
① 과거像을 상상
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학습 모형과 토의 학습 모형, 탐구학습 모형, 과제학습 모형 등을 모두 실시해 볼 수 있을 것이다.
또한 1990년대에 이르러서는 표현과 이해적 측면을 양대 축으로 하여 종합적인 형태로 혼합 발전하려는 움직임이 일고 있다. 또한 통합교육과
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욕구
(2) 안전욕구
(3) 소속감과 애정의 욕구
(4) 자존감의 욕구
(5) 자아실현의 욕구
3) 욕구의 특성
4. 매슬로우 이론의 공헌과 비판
1) 공헌
2) 비판
5. 매슬로우 이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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욕구
(2) 안전욕구
(3) 소속감과 애정의 욕구
(4) 자존감의 욕구
(5) 자아실현의 욕구
3) 욕구의 특성
4. 매슬로우 이론의 공헌과 비판
1) 공헌
2) 비판
5. 매슬로우 이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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통합성(기본개념을 상호연결하고 병합) 등의 조직원리를 가지고 있다. 나선형의 교육과정으로 인해 학습자의 인지 발달정도가 올라갈수록 지식이 확장된다는 의미를 포함하고 있다. 나선형의 교육과정에서 중간언어란 학자들의 탐구결과가
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티켓의 정의를 말할 수 있다.
차 시
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제시된과제
1. 인터넷 중독 설문지 작성하기
2. 악플 피해사례 조사
학습형태
탐구개별학습
학습 자료
1. 인터넷 site 및, LCD프로젝션를 이용한 프리젠테이션
2. 인터넷 중독 설문지, 학습지, 교과서,
ICT
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교육의 활성화를 위하여 북한 및 통일관련 정보와 자료, 통일관련 VTR, 영화 등의 교육매체, 통일관련 프로그램 등을 정부의 통일관련 부처에서 지원해 줄 것을 희망하고 있다.
㈑ 통일교육이 부진한 원인은 교사들의 통일교육의 개념과 합의
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신분제도의 일반적 특징에 대해 설명할 수 있다.
◆고려사회 지배층의 변화를 분석하고 도표를 통해 나타낼 수 있다.
학습자료
교과서, PPT자료, ICT자료, TP자료(사료 및 참고자료, 탐구학습지)
Ⅱ.본시
단 계
학습내용
교수-학습활동
유의점 및
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과외활동이 권장되어야 한다.
3) 진보주의 교육방법
다양한 생각이 함축되어 있지만, 가장 두드러진 것을 뽑아보면, 아동의 창의성 존중, 지역사회 학교, 주체적 학습, 자기활동적 방법이다.
(1) 킬패트릭(W. H. Kilpaterick)의 구안학습(Project method
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