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역사수업 방안, 한국교원대학교 사회과학교육연구소
- 이경수(2011), 청소년 독자의 읽기 효능감과 독자 반응의 관계, 가톨릭대학교
- 이지희(2009), 독자반응비평이론을 활용한 소설교육 방안 고찰, 경희대학교
- 이혜경(1988), 독자반응 이론에
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역사비평사 1990
2. 참고한 논문
유종호, <모멸과 연민>, <<현대한국문학전집>>3, 신구문화사, 1965.
이동하, <손창섭 소설의 세 단계>, 전광용 외, <<한국현대소설사연구>>, 민음사, 1984.
김종회, <손장섭론>, 권영민 편,
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소설의 형성
▢ 작품의 시ㆍ공간성에 따른 의식 변화
「취우」염상섭
▢ 「취우」의 시간성과 공간성
이태준의 소설 「월야」, 「토끼 이야기」, 「해방전후」
▢ 「월야」- 이태준의 역사의식
▢ 「토끼 이야기」-
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소설의 매력 가운데 두 번째로는 소설은 문학이면서 역사와 철학을 동시에 표현하는 장르의 섭렵에 있다. 이탈리아 역사학자 크로체는 ‘모든 역사는 현재의 역사이다’ 라고 말했는데, 이러한 주장이 의미가 불현 듯 있는 것도 소설가의 시
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<목 차>
I. 서론
1. 개요 및 작성방향.
II. 본론
1. 홍길동전에 대하여.
2. 작품분석
1) 홍길동전의 줄거리
2)홍길동전의 등장인물
3) 홍길동의 신분인 서얼이란 무엇인가?
3. 시대: 임진왜란 그리고 그 이후.
1) 임진왜란 이
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I. 서론
1. 개요 및 작성방향.
II. 본론
1. 홍길동전에 대하여.
2. 작품분석
1) 홍길동전의 줄거리
2)홍길동전의 등장인물
3) 홍길동의 신분인 서얼이란 무엇인가?
3. 시대: 임진왜란 그리고 그 이후.
1)
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꺼라는 생각이다. 영상에서는 박경리 특유의 치밀한 구성이나 구수한 정서를 잘 담아내지 못하고 있는 것 같다
작가 소개
박경리(朴景利 1926- ) 소설가. 경남 통영 출생, 진주 여고 졸업. 1955년 단편 "계산"이 <현대문학>에 초회 추천, 이듬
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소설로는 <<이혼기>>, <<류씨전>>등이 있다.
역사이야기를 제재로 한 전기소설로는 <<고력사전(高力士傳)>>, <<안록산사적(安祿山事迹)>>, <<이림보외전(李林甫外傳)>>이 있는데 모두 그들의 신변잡사
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소설 연구』,깊은샘, 2005
서은선,『최인훈 소설의 서사 형식 연구』, 국학자료원, 2003
김은호, 『해체와 저항의 서사:최인훈과 그의 문학』, 문학과 지성사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 최인훈의 생애
1.당시 시대적 상황
2.작품에 투영된 최인훈
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사진 두 장은 아니 이런 시절이 있었나 할 정도로 미모를 자랑하였다. 그녀 역시 여성이었고 여성의 삶을 저버릴 수 없었지만 한 사람의 소설가로 우리 문단에 우뚝 선 그녀의 강인한 모습이 참으로 자랑스럽다. 1. 저자 소개
2. 감상문
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