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프랑스 혁명, 살림 2007
김민제 저, 프랑스혁명의 이상과 현실, 역민사 1998 1. 머리말
2. 프랑스혁명의 개념
3. 프랑스혁명의 이상과 현실
4. 프랑스혁명의 이상 : 이념적이고 사회적인 혁명-긍정적 해석
1) 계몽사상
2) 반봉
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사상(2008), 민속원 서 론
본 론
1. 근대 영국의 법사상가 홉스(Thomas Hobbes)의 ‘사회계약론’과 ‘자연법과 실정법’ 설명
2. 근대 프랑스의 법사상가 루소(J.J.Rousseau)의 ‘사회계약론’, ‘정체론’, ‘평등론’ 설명
결
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지,『루소의 자연주의 교육사상에 관한 연구』1996 ,숙명여자 대학교 교육대학원
Rousseau,『에밀』, 2003, 한길사
한국교육학회,『교육사상가평전』, 1989, 교학연구사
장미순, 루소의 사상과 관련시켜본 에밀에 나타나는 시민 교육적 측면(1994).
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▶ 학습목표
▶ 한국사와의 관계
▶ Ⅰ. 민족주의
Ⅱ. 이탈리아의 통일
Ⅲ. 독일의 통일과 발전
Ⅳ. 프랑스
Ⅴ. 영국
Ⅵ. 미국
Ⅶ. 러시아
Ⅷ. 오스트리아-헝가리 이중제국
Ⅷ. 자유주의 vs 민족주의
▶ 형성평가
▶ 참고문헌
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)와 그 대표자가 국민의 의사를 정치에 반영하는 과정(정당 제도)이 중요하다.
29. ②
30. ④
세계에 관한 포괄적 유형의 신념 체계로서 이데올로기란 세계관, 가치관, 사상이라는 말과 큰 차이가 없이 사용된다.
내신문제연구소 객관식1~30
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