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환경 보호에 대한 인식도 함께 키워나갈 것입니다. 정서적 안정감을 바탕으로 친구들과의 긍정적인 관계를 유지하며 자기 표현과 사회성 모두 균형 있게 성장할 수 있도록 지속해서 지원할 계획입니다. 1. 일상생활3개,놀이활동3개,1학기
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환경 요인
⑤ 사회 환경적 요인
2) 학교폭력의 보호요인
① 가정적 요인
② 학교환경 요인
③ 사회 환경적 요인
2. 학교폭력 예방 및 대처 방안
1) 주기적인 교내폭력 설문조사 실시
2) 교사의 적극적 개입
3) 효과적인 징계 및 봉사활동
4)
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과정의 내용을 제시하고, 자료조직을 지원하기 위한 (2) 교구 1가지(교재에 제시된 것이나 교재에 없는 것도 가능함), (3) 동화 1권을 제시한 후 주요 내용을 설명하시오. (4) 제시한 수학 동화책을 어떠한 놀이 상황에서 어떤 방법으로 자료 조직
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놀이, 역할극 등 다양한 방법을 활용하여 유아들이 직접 체험하고 경험할 수 있도록 교육을 진행하는 것이 중요하다. 유아가 안전한 환경에서 자라나며, 자신과 타인의 안전을 인식하고 행동할 수 있도록 돕는 것이 유아 교육의 핵심이다.
2-2.
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역할극 : 아동들은 역할극을 통해 자신이 배운 인사말이나 언어 등을 반복하게 된다.
* 실물 사용 : 막대기를 사용하여 보여주며 전체적으로 경험을 하게 하는 것을 기본적 아이디어로 한다. 막대기를 잘게 나누고 아동이 관찰하도록 한다.
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환경에 맞는 과업 개발이 필요하고, 교사도 교과에 대한 전문성을 갖추고 학생수준에 맞는 과업을 선정하고 개발할 수 있어야 할 것으로 사료된다.
◆ 참고자료 ◆
김복현(2000)「수준별 과제 제시를 통한 자기주도적 영어 의사소통 능력 신장
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놀이와 창의적 프로젝트를 제공할 계획입니다. 또한, 재치 있는 표현을 더욱 풍부하게 할 수 있도록 역할극과 발표 기회를 확대하여 자신감을 높이려 합니다. 사회성 발달을 위해 감정 이해 교육과 친구와의 협동 활동을 지속적으로 지원할
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과정을 함께 연습하겠습니다. 예를 들어, 역할극을 통해 다양한 상황을 경험하거나, \'만약 OO라면 어떨 것 같아?\' 와 같이 타인의 입장을 생각해보는 질문을 던져줄 수 있습니다. 넷째, 다양한 경험(미술, 음악, 신체 등)을 통해 자신의 감정을
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과정을 함께 연습하겠습니다. 예를 들어, 역할극을 통해 다양한 상황을 경험하거나, \'만약 OO라면 어떨 것 같아?\' 와 같이 타인의 입장을 생각해보는 질문을 던져줄 수 있습니다. 넷째, 다양한 경험(미술, 음악, 신체 등)을 통해 자신의 감정을
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역할극이나 그림책 활동을 통해 다양한 감정을 간접적으로 경험하고 공감 능력을 기를 수 있도록 지도할 예정입니다. OO가 가진 탐구적인 열정과 논리적인 사고력이 조화롭게 발전하여 미래 사회의 리더로 성장할 수 있도록 지속적으로 지지
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