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역할극(롤플레이, 역할놀이)의 적용방법
적용 교과는 바른 생활, 도덕, 사회 등의 가치 체계 형성이 필요한 영역, 그 밖의 교과에도 부분적으로 변용되어 운영이 가능하다. 이 모형은 사프란 부부(Fannie Shaftel and George Shaftel)에 의해 개발되었다.
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역할놀이 수업이 학급풍토에 미치는 영향, 한국교육대 대학원 석사학위논문, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 롤플레이(역할극, 역할놀이)의 개념과 성격
1. 개념
2. 성격
Ⅲ. 롤플레이(역할극, 역할놀이)의 기본요소
1. 자료(materials)
2. 학급 구성(clas
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역할놀이(역할극, 롤플레이)의 성격과 기능
1. 역할놀이 수업의 성격
2. 역할놀이 수업의 기능
Ⅲ. 역할놀이(역할극, 롤플레이)의 전제조건
1. 문제 상황 선정
2. 학습 조직 구성
3. 보조 교사 활동
4. 시간 계획
Ⅳ. 역할놀이(역할극, 롤플
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역할놀이(역할극, 롤플레이)의 언어발달
Parten은 아동의 놀이를 여섯 범주로 나누어 사회적 관계 면에서 다루고 있는데, 이것은 어린이의 사회성이 가정이나 학교에서 직접 가르쳐서 발달되는 것이 아니고 어린이의 경험이나 발달 정도에 따
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역할극(역할놀이, 롤플레이)의 의의
Ⅲ. 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 목적과 교사의 역할
1. 역할 놀이 수업의 목적
2. 역할 놀이 수업시 교사의 역할
Ⅳ. 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 학습전개
1. 수업전략 및 절차
2. 역할놀이의 상
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수업절차-------------------------------------3
3.2 의사소통중심 교수법의 형태--------------------------4
3.3 문법 적용 연습------------------------------------6
제 4 장 연구 결과----------------------------8
제 5 장 결론---------------------------------9
참 고 문
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수업에 알맞은 매체 및 학습자료 분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자료
6) 영화 자료
Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석
1. 수업 설계
2. 수업 전개
3. 수업
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목적 1
II. 이론적 배경 3
1. 다중지능이론의 특징 3
2. 다중지능이론의 영역 5
III. 다중지능이론을 초등교육에 접목 14
1. 발달적 측면 14
2. 교육 과정적 측면 15
3. 교사의 역할 18
4. 평가의 방법 20
V. 결론 및 제언 23
■ 참고문헌 25
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절차
제1절 연구방법
제2절 연구절차
제4장 연구의 결과분석 및 해석
제1절 청소년 동아리활동의 현황
1. 동아리활동 참여
2. 동아리활동 내용
3. 동아리활동에 대한 청소년들의 만족도
4. 동아리활동 활성화
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협동학습
1) 사회과의 특성과 협동학습
2) 사회과 협동학습의 유형
3. Jigsaw모형의 이론적 토대
Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안
1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및 개선 방향
Ⅳ. 결론 및 제언
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예시
III. 3월초 학급 운영 방법
1. 처음 이틀은 이렇게!
2. 학부모 설문지 발송 및 학생 상담
( 표 20 ) 학부모 설문지 예시
3. 자기 소개하기
( 표 21 ) 자기소개서 양식
4. 모듬 조직 및 역할 분담
( 표 22 ) 모듬신청서 양식
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역할극 등의 활동을 적극적으로 활용하고자 한다.
유아교육에서 놀이의 중요성을 깊이 인식하고 있으며, 연령별 특성에 맞는 창의적이고 의미 있는 놀이 프로그램을 운영하고자 한다. 자연 탐방 활동을 통해 아이들이 직접 자연을 경험하고
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역할을 수행하여 학교 발전에 기여하겠습니다. 학교 행사를 통해 아이들과 더욱 친밀해지고, 학교 구성원으로서 소속감을 높일 기회라고 생각합니다.
질문: 돌봄교실 예산 관리에 대한 이해가 있으십니까?
답변: 돌봄교실 운영에 필요한 비
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놀이하는 시간
교사는 먼저 유아의 놀이를 중심으로 교육과정을 운영하며, 놀이, 일상생활 활동이 균형있게 이루어질 수 있도록 고민해야하며, 자유놀이 시 유아의 놀이 및 경험을 지원할 수 있도록 공간을 구성하고 자료와 시간을 조직해야
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역할 놀이, 자유롭게 구성할 수 있는 블록 놀이 등을 통해 아이들이 자신의 아이디어를 자유롭게 표현하도록 도울 것입니다. 또한, 문제 해결을 유도하는 활동을 통해 아이들이 스스로 새로운 방법을 시도하고 창의적인 사고를 발휘할 수 있
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