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놀이의 이해와 지도, 박학사, 2008
이희경, 유아교육의 이해, 동문사, 2001
신유림 외, 놀이지도, 창지사, 2008
이기숙 외, 유아교육 개론, 양서원, 2005 1. 연습 이론(practice theory)의 주요 내용
2. 비판 및 한계
3. 연습 이론의 현대적 의의
참
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놀이를 통하여 자아를 조절하면서 현실 세계에 적응하는 방법을 배우는 것이다.
인지발달이론
Piaget
놀이란 순수한 동화의 기능으로서 놀이는 새로운 정보를 받아들이고 적응시키는 일을 반복적으로 수행하면서 인지 발달과 유아의 학습을
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한 생각과 실천』, 서해문집, 2018.
장세규 기자, 기독일보, 「2050년 유럽 인구 ‘10명중 1명’무슬림, 이슬람교 ‘세계 1위’종교 돼」, 2017.8.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 책의 내용 정리 - 타자화 된 이슬람과 현실 이슬람의 차이를 중심으로
1. 개요
2
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정리
형성평가 및차시예고
자가진단카드
2. 단계별 교수 -학습 지도내용
3. 본시 지도상 유의점
1) 지루하게 느끼지 않도록 놀이 형태로 팔자돌리기를 흥미있게 지도한다.
2) 목적에 따라 정확하고 바른 자세로 실시하는 태도를 키운다.
3) 줄넘
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중요한 도구로 여겨진다. 또한 초등학교는 학생들의 실생활의 감각과 경험이 사고와 행동에 깊이 작용하는 시기이므로 영어과 교수학습 활동도 실생활에서 가장 많이 접할 수 있는 놀이를 중심으로 하여, 체험학습을 통한 발견의 즐거움을
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