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, 이벤트 현장에 체험 컨셉을 처음 도입한 연출전문가이다. 또한 심리학과 연극을 공부하고 연극 · 영화 · TV 연출가로 일한 후, 심리학에 기초한 전략적인 연출법을 전공한 박사, 튀빙겐 대학을 거쳐, 지금은 빈과 하버드 대학에서 광.
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연출이 원하는 대로 관객들이 쳐다보도록 만들기도 했다.
암 전이될 때마다 무대 오른쪽에 있는 시계탑의 시간이 조금씩 돌아가있곤 했는데, 이런 것도 연출의 디테일이라고 할 수 있다. 실제 공연시간에 맞추어 움직이는 시계는 아니고, 배
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연극 또는 영화 기타 연예 구조 속에서의 무대 디자인은 이미지의 시각화라는 측면에서 보면, 크게는 의상이나 조명까지를 포함하여 공간 속의 모든 요소를 구체화하는 역함을 갖고 있다. 대개의 경우 '대본(희곡 시나리오) 연출가 또는 감독
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효과가 있기에 관객은 수동적 구경꾼의 위치에서 벗어나 연극의 주체가 되는 것이다.
그러므로 관객이야말로 연극이라는 예술에서 결정적으로 의미의 주인 역할을 하는 것이다. 이러한 역할은 결코 주어지는 것이 아니라 관객들 스스로 자신
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그래픽 디자인 전반 에 관해 배운 후 전공과정에서 광고 디자인 분야를 선택하면 된다.
이 경우에는 공채에 응시할 수는 없고 소규모 기획실에서 일할 수 있다. 이 분야는 여성이 활발히 진출하고 있는 분야이고, 남녀의 차별이 없다.
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연출가 오손 웰스*가 제작 감독 각본 주연까지 도맡은 <시민 케인>은 사실 흥행에선 완전 실패했다. 실제 이 영화를 본 사람 또한 많지 않다.
우리나라에서도 각종 명절날 TV를 통해 수많은 특집영화가 방영되지만 <시민 케인>은 접하
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연구, 국학자료원, 1996 Ⅰ. 역할극(Role Play)
Ⅱ. 부조리극
1. 사전적 의미
2. 부조리주의의 선봉자들
Ⅲ. 사회극
1. 사회극 놀이의 정의
2. 사회극 놀이의 발달
1) 탈중심화
2) 탈맥락화
3) 통합
3. 사회극 놀이의 효과
1) 사회성 및 사
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연극> <유령소나타>
4. 독일 초기의 표현주의 연극
5. 독일의 표현주의 : 카이저와 톨러 <아침에서 자정까지>,<군집인간>
(1) 게오르그 카이저 GEORG KAISER (1878-1945)
(2) 에른스트 톨러 ERNST TOLLER (1893-1939)
6. 독일의 새로운 제작양식 : 연출가
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효과 (조영임, 2003)
나. 다중지능 중심 통합적 수업이 초등학생의 다중지능 발달, 자기주도적 학습능력, 학교생활 적응에 미치는 효과 (최은순, 2003)
다. 다중지능이론을 적용한 두 연구 사례의 의의
●결론
♤다중지능이론의 영역
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교수·미학 )
- 문학과 과학 (송현 / 시인·한글기계화추진회장 )
- 미술과 과학 (윤우학 / 미술평론가·충북대 교수 )
- 공연예술과 과학 (김우옥 / 연출가·서울예전 교수 )
- 음악과 과학 (홍정수 / 음악박사·장로회신학대 교수 )
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