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동질 집단을 편성하는 방안
3. 학급 내 협력 혹은 개별 학습을 위한 이질 집단을 편성하는 방안
Ⅵ. 수준별학습집단(수업집단, 교육집단) 편성의 제고 방향
Ⅶ. 수준별학습집단(수업집단, 교육집단) 편성의 시사점
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육적 배려이다.
Ⅷ. 결론 및 제언
대안 교육은 기존의 학교교육과는 다른 형태와 내용을 가진 교육이되, 그 다름의 내용은 제도나 교사보다는 학습자 개개인의 요구와 특성이 중시되는 교육이라는 점과 근대 문명이 소홀히 했던 인간과 인
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교육)의 교육목적
1. 학생들이 영어에 흥미를 갖고 언어 경험을 하도록 도와준다.
2. 학생들이 영어의 음성 이해 능력을 기르도록 도와준다
3. 영어를 적합하게 사용할 수 있는 기틀을 마련하도록 도와준다
4. 열린 마음과 올바른 가치관을
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원리를 적용한 상호 작용적 웹기반 코스웨어의 설계 및 구현」,인제대교육대학원, 2001
강인애, 「구성주의와 웹기반 교육」, 나일주 외(편저) 『,웹기반 교육』 교육과학사,1999 1. 머리말
2. 주제설정의 이유
3. 구성주의
4. 객관주의
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교육론, 동문사, 2018
3. 이승하 저, 부모교육론, 동문사, 2022
4. 김길숙 저, 부모교육 프로그램 개발현황 및 내용분석 연구, 열린부모교육학회, 제9권 제4호, 273~292p, 2017 1.
서론
2.
본론
1) 부모교육의 정의
2) 부모교육의 형태 및 특성
3
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교육과 활용 교육의 관계
2. ICT 활용 수업 활동 유형
3. ICT를 활용한 수학교과 협력 학습의 효과
1) 학업적 성취
2) 정서적 안정과 적응
4. 수학교과 ICT 활용 교수?학습 모형 개발
1) ICT 활용 개념 형성 교수?학습 모형
2) ICT 활용 원리 탐구 교
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교육 : 서울, 교육과학연구원, 1998
- 장원동, 교육학개론, 서울 : 상조사, 1999
- 최수희, 인사·예절에 관한 실태 분석을 통한 문제점 개선 방안 연구, 2000
- 한면선, 열린 교육의 생활지도, 부천남초등학교, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기본생활습관지
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교육」, 양서원
최민수(2006), 아동건강교육, 학지사
김명,김옥수,조미숙,홍양자(2014).통합적 접근을 통한 건강과학의 이해.서울 :이화여자대학교 출판부.
김성재,김창복(2009).예비유아교사의 건강지각 및 건강증진 생활양식에 관한 연구.열린유
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따른 수준별 교수?학습 방법
2) 교사 선택 중심 능력에 따른 수준별 교수?학습 방법
2. 학습 과제 중심의 수준별 교수?학습 방법
Ⅷ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 개선과제
Ⅸ. 심화보충형 수준별교육과정 관련 시사점
참고문헌
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운영
1) 기본 방침
2) 운영 및 적용
3. 심화?보충형 수준별 교수?학습 운영
1) 기본 방침
2) 운영 및 적용
Ⅷ. 수준별수업(교육과정, 수준별학습)의 제고방안
Ⅸ. 수준별수업(교육과정, 수준별학습)의 시사점
Ⅹ. 결론
참고문헌
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