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로 흘려 듣는 우리의 문제 의식 관에도 문제가 있었던 것이 아닌가? 이러한 문제점들을 해결하기 위해 아동중심교육이 주장되고 있다.
아동 중심 교육이란 말 그대로 교육의 중심에 아동이 있어야 한다는 말이다. 현대 유아교육의 철학적 기
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로 교육이 궁극적으로 사회 변화에 적응하는 능력을 함양하는 것이라면 기존의 교육제도나 교수학습방법, 평가기준, 환경으로는 새로운 시대에 자발적· 적극적으로 대처 할 수 있는 인재 육성을 기대하기 어렵다(김춘일, 1999).
‘창의적 잠재
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교육사상에 기초
개인주의적자유주의적자연주의적
아동중심주의, 가정교육, 노작교육 중시
몬로
(Paul Monroe)
1869-1947
미국
루소의 자연개념으로부터 세 가지 교육적 경향(심리적과학적사회학적 경향)이 나옴을 인정
니일
(A.S. Neill)
1883-1973
영국
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교육 과정에 관한 연구", 신문학보, 제 24 호, 311 ~ 362 쪽.
최창섭(1985). 미디어교육론, 나남.
한국청소년개발원 (1997). 영상매체 바로보기, 문화체육부.
한국방송개발원 (1998). "일본 미디어종합 연구소, V-칩 제도의 성급한 도입에 반대", 동향과 분
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교육 사상에 근거하여 개인의 자유로운 표현과 창착활동 등이 중요시되었다.
2) 19세기 이후의 유아교육
(1) 유아학교의 출현
유아 학교는 1816년 영국의 실업가였던 오웬이 설립한 교육기관이다.
그는 이 학교를 원만한 품성과 바람직한 생활
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교육 사상에 근거하여 개인의 자유로운 표현과 창착활동 등이 중요시되었다.
2) 19세기 이후의 유아교육
(1) 유아학교의 출현
유아 학교는 1816년 영국의 실업가였던 오웬이 설립한 교육기관이다.
그는 이 학교를 원만한 품성과 바람직한 생활
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유아교육은 어린이들이 가지고 있는 잠재능력의 신장을 무시하고 김일성과 김정일에 대해 충성하는 획일적인 주조화된 인간을 배양한다는 의미에서 인간의 기본권 침해라고 볼 수 있다. ♥미국유아교육프로그램 지원금 43%증가
♥영국
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육교사 자격기준의 체계성 확립, 자격기준 간 형평성의 유지, 보육시설장의 전문성 확보, 보육교사의 내실화, 보수교육과 연수 시스템의 개선 등을 염두하고 개선되어야 한다.
3. 보육서비스
1) 보육프로그램
영유아기의 발달을 이해하는 것이
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육학개론”, 2004, 동문사
2.서명숙, “한국 영유아보육법에 관한 연구” 1997
3.박정선, "영국,미국,독일의 아동보육정책의 형성과 발달 현황" 연세사회복지연구5, 1998
4.임재택, "세계 주요 8개국 탁아제도와 정책의 분석", 여성학연구2, 1990
5.장미
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로 1990년대 들어 눈부시게 발전한 컴퓨터와 다양한 미디어의 영향을 들 수 있다. 그러나 이것은 정보처리이론으로 발전하여 교육 과정의 또 다른 관점으로 작용한다.
(3) 통합 교육 과정
통합교육은 유아교육에서 일찍부터 관심을 갖고 다루어
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