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교육환경 조성
10-3. 남녀평등한 미디어 문화의 정착
< 표 4 > 제2차 여성정책기본계획의 주요내용 1. 21세기, 여성, 한국의 여성과 정치
2. 여성의 정치참여, 정당과 선거제도
3. 한국여성의 정치참여 실태분석
4. 불평등한 여성정
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육시설
- 일요일 및 공휴일에 보육서비스를 제공하는 시설을 말한다.
기사
“유치원, 유아학교로 전환 필요”
문용린 전 교육부장관 주장 … 이주호 의원, 바우처제도 도입 제안
교육인적자원부가 초등교육 6년, 중등교육 6년을 근간으로1946
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교육의 교육제도
북한의 교육체계는 일반학교, 특수학교, 성인학교의 3분야로 크게 구분되는데, 일반학교의 기본학제는 인민학교 4년, 고등중학교 6년, 대학 4-7년으로 4-6-4(7)이다. 의무교육은 유치원 높은 반 1년, 인민학교 4년, 고등종학교 6년
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학교, 교육행정학연구, 2004
한국대학교육협의회 - 사립대학진흥법 제정 및 조세감면을 통한 사립대학 재정확충방안 연구, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사립학교의 의의
Ⅲ. 사립학교의 자주성과 공공성
Ⅳ. 사립학교의 특수성
Ⅴ. 사립학교와
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정보화 사회 -page 4
5. 산업혁명의 영향 -page 4~6
6. 제3의 물결 본질 -page 6
7. 지식의 특징 -page 6
8. 제3의 물결시대 특징 -page 6~7
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영국
1. 개요
2. 자선조직화운동-사회사업의 근대화와 사회복지방법의 원형
3. 베버리지 보고서와 시봄보고서에서 커뮤니티 케어의 등장
Ⅲ. 한국
1. 개요
2. 일제시대 이전의 지역사회복지
3. 일제시대의 지역사회복지
4. 해방 이후
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학교자치의 개선 방향
1. 학교운영위원회의 의결기구화
새 민주적인 학교 운영 시스템= ‘학교자치체제(시스템)’은 학교장에게 집중되어 있던 학교 운영에 관한 권한을 각 교육 주체들에게 분산시키고, 학교운영위원회를 통해서 통합조정
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교육부나 영재교육연구원의 전문 인력들이 집중 개발, 제작한 도구를 활용하는 것이 바람직할 것이다.
3) 영재교육 담당교원의 전문성 신장
특수교사를 양성하여 특수학급에 배정하고 특수학급의 운영만 전담하게 했던 특수교사 제도와 견
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학교교육의 재구조화가 이루어져야 한다. 최상의 질의 통합교육을 실시하기 위해서 다양한 방면에서의 구체적인 노력이 요구된다. 우선적으로 특수교육의 기본적인 여건들의 법적정책적 지원체제, 교육의 물리적인 환경, 유자격 교사 배치,
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학교제도의 창설은 근대사회를 향한 첫걸음으로 근대적인 학교화사회를 향한 기반정비였다. 제2개혁인 전후개혁은 교육의 민주화, 대중화, 평등화를 향한 개혁이었다. 이에 비해 1980년대 이후에 시작된 제3의 개혁에서는 국제화와 정보화가
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