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발달의 과정과 주요 개념
1) 인지발달의 과정
2) 주요 개념
① 도식
② 조직
③ 적응
④ 동화
3. 피아제 인지발달단계이론에 대한 설명
1) 감각운동기(출생~2세) :초기 영아의 인지활동
2) 전
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발달 단계의 주요 특징……………………………4
4. 인지발달 단계……………………………………………4
(1) 감각운동기 (0-2세)…………………………………4
(2) 전조작기 (2-7세) ……………………………………5
(3) 구체적
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발달이론(사회정서발달)
4. 파울러의 영적발달단계
VI. 신체적 성장과 발달
1. 신장과 체중
2. 두위
3. 골격의 성장과 성숙 : 골 연령
4. 치아 성장
5. 연령별 활력징후
VII. 인지발달(피아제)
1. 감각운동기(0~2세)
2. 전조작기(생후 2~7
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발달이론에 대해 살펴보았다. 피아제는 인지발달 이론을 통해 경험적이고, 적극적이고, 무엇보다도 연령에 맞는 교육을 강조하였다. 또한 피아제는 아동의 인지 발달 이론 단계를 감각 운동기, 전 조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기로 구
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3) 영아의 기억발달
4) 영아기의 지능검사
Ⅱ 영아기의 언어발달
1, 언어의 구성요소
1) 영아기 언어의 구성요소
2, 언어발달의 이론
1) 영아기 언어발달의 이론
3, 언어발달의 단계
1) 영아기의 언어발달 단계
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발달. 서울:교문사
김상희 외(2014), 부모교육. 교육과학사 목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 태내기 및 영아기 발달특성
1) 태내기
2) 영아기
2. 발달단계에 따른 부모역활
1) 태내기
(1)임신의 수용
(2)부모기 준비
(3)출산준비하기
2)
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발달과정
2. 감각운동기의 사고
Piaget의 인지발달이론에 비추어 영아기의 인지발달 과정을 살펴보면, 영아들은 자신의 신체운동과 감각기관의 경험을 통해 주변 환경을 탐색하고 정보를 받아들인다. 영아기는 인지발달 단계 중 감각운동기에
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감각과 그에 대한 신체적 반응만을 수행할 수 있다. 감각운동기는 영아가 감각입력과 운동 능력을 통합하여 주변 환경에 따라 행동하고 주변 환경을 알아갈 수 있도록 감각운동도식을 발달시켜주는 단계이다. 감각운동기에는 문제해결능력
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제(Jean Piaget)의 발생적 인식론
I. 지식의 유형
II. 발달의 단계
1. 감각운동기(출생에서 약 2세)
2. 전조작기(약 2세에서 7세)
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발달의 구성요소
1. 인지발달의 기본과정
1) 동화
2) 조절
3) 평형화
2. 지식의 구성
1) 물리적 경험
2) 논리적 경험
Ⅴ. 피아제(Piaget)의 인지발달단계
1. 감각운동기(The period of sensori-motor)
2. 전조작적 사고
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