|
영아기 발달특성
II. 영아기 발달과업
1. 애착형성
2. 애착형성의 요인
3. 애착의 임상적 의미
III. 수유 및 이유
1. 모유 수유의 장점과 인공영양
2. 이유
IV. 배변훈련
V. 영아기 발달장애
1. 낯가림과 격리불안
2. 모성실조
3.
|
|
|
과업
3. 부모와의 애착관계 형성
Ⅲ. 영아기의 부모역할
1. 양육자로서의 역할
2. 기본적 신뢰감 형성자로서의 역할
3. 자극자로서의 역할
4. 상호성 발달 촉진자로서의 역할
1) 부모의 상호작용
2) 어머니와의 상호작용
3) 아버지와의
|
|
|
이유로 다니지는 않았고, EBS강의를 들으며 스스로 공부를 하며 성적을 유지하였음. 열심히 공부를 하였고 내신관리 잘하였다고 함. 선생님은 환자에게 “영어교육학과”에 갈것을 추천하였다고 함. 이에 환자는 자신의 적성과도 잘 맞지 않
|
|
|
훈련으로 습관과 행동을 잘 지도해야 한다. 6. 영아기의 정신건강
1) 영아기의 발달 특성
2) 영아기의 발달과업
3) 수유 및 이유
4) 배변훈련
5)영아기의 발달장애
7. 걸음마기의 정신건강
1) 걸음마기의 발달특성
2) 걸음마기의 발달과
|
|
|
수유에 대한 자신감을 갖도록 전문적인 지도가 필요하다고 하였다.
영유아기의 발달은 유전적 요인보다는 환경요인에 의해 더 많은 영향을 받으며 끊임없이 환경과 상호작용 하면서 발달해 간다. 또한 다양한 환경요인 중에서도 특히 영아기
|
|
 |
및 운영주체 분포‥‥‥‥‥‥‥‥ 40
<표 3-1> 영아전담보육시설 연도별 보육아동현황‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 45
<표 3-2> 전국 영아전담 보육시설현황‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 46
<표 3-3> 연도별 보육시설의 영아보육현황‥‥‥‥‥
|
|
|
발달장애학생의 직업적응력에 미치는 효과. 석사학위논문, 대구대학교대학원.
사회복지법인 위캔 위캔센터(2005). 위캔 치료공동체 적용 및 효과성연구.
송영욱(2001). 새로운 자립개념의 정립과 자립생활의 실천을 위하여. 장애인 자립생활 실
|
|
|
및 통제부위와 변인간 상관관계. 대구대학교 대학원 박사학위논문
이종호 (2002). 장애아동 아버지의 스트레스와 대처행동, 호서대 행정대학원 석사학위논문
이한우 (2002). 발달장애아동 가족지원 특성과 부모의 양육스트레스 연구, 대구대학
|
|
|
및 필요성 1
제 2 절 연구의 목적 3
제 3 절 연구의 범위와 방법 4
제 4 절 용어의 정의 6
제 2 장 선행연구 및 외국사례 8
제 1 절 장애인 직업교육에 관한 선행연구 8
1. 교사측면에 관한 연구 8
2. 학교측면에 관한 연구 9
|
|
|
및 전산원 관리 규정’에 규범적 근거를 두면서 ‘전력연구원 운영규정’에 의거 운영되고 있다.
직무 능력 등급 제도의 도입과 함께 직급대우 체계를 등급대우 체계로 전환하면서 1983년 11월 16일 ‘직급대우규정’을 ‘특정직관리규정’으
|
|
 |
배변관리
8) 호흡유지
9) 활력징후
10) 간호과정과 기록
11) 기본간호학 기타
3. 성인간호학
1) 호흡기계
2) 심혈관계
3) 신경계
4) 소화기계
5) 내분비계
6) 비뇨기계
7) 검사 및 수술 간호
8) 근골격계
9) 성인간호학 기타
10) 신생아 간호
|
|
메뉴펼치기
