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전문지식 1,920건

야 하기 때문에 영어 입문기의 아동들에게 주의를 집중시킬 수 있다. 이 방법에 의한 수업은 교수(teaching)가 아닌 학습(learning)이 되어 학습자의 인격을 존중하고 심리적 부담을 덜어 주며 학습자 중심의 수업이 될 수 있다. 이를 교실 수업의
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  • 등록일 2008.07.09
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영어 교육에 적용하는 것을 반대하고 있다. 지면 관계로 초보부터 말하기를 강조하는 새로운 교수법 중에서 대표적인 침묵식 학습법(Silent Way Learning)을 개관하고 PBL의 기본 원리와 반대되는 점을 고찰하고자 한다. PBL은 외국어의 학습자에게
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  • 등록일 2010.10.30
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일일이 나무막대를 다 집어 들 수 가 없으므로 word chart를 만 들어서 발음을 익히게 할 수 있다. Silent Way에 대하여 Ⅰ.서론 ▶ Introduction Ⅱ. 본론 ▶ 배경 ▶The Theory of Learning ▶교수설계 ▶평가 ▶Applicability Ⅲ. 결론 ▶결론
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  • 등록일 2007.12.13
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법론, 한국문화사 김정렬(2000) / 21C 영어교육, 흥릉과학 출판사 손승남(2004) / 학습자중심의 대안적 교수법, 내일을 여는책 심정진(2002) / 의사소통 향상을 위한 영어교수법 고찰, 중앙대 교육대학원 석사학위 논문 지현옥(1990) / The Silent Way에 의
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  • 등록일 2010.08.12
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Silent Way (침묵식 교수법) : “ 게테그너(Gettagno)에 의해 체계적으로 발달된 교수법 교사에 의한 침묵을 주요 교수수단으로 활용 교사는 최소한의 설명 또는 시범만 제공 나머지 문제는 학생 스스로 해결하도록 유도 이때 교사는 ‘색깔있는
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  • 등록일 2006.01.15
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논문 9건

영어 읽기 교육 사례 연구----------------------------------------------------4 1. 사례연구의 내용과 결과 2. 영어교사들의 올바른 역할 Ⅳ. 균형적 접근법의 다섯가지 읽기 요소 활용----------------------------------6 1. 음소인식(Phonemic Awareness) 1)음소인식
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  • 발행일 2016.06.05
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영어과 교육과정 ........................... 6 2.1.1. 의사소통 중심 교수법 ......................... 8 2.1.2. 수준별 교육과정 .......................... 8 2.2. 영어 교재 ...................................... 10 2.2.1. 영어교과서의 역할 ......................
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  • 발행일 2009.12.04
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교수방법이 지식전달 접근법이나 활동발견 접근법보다 상호작용 접근법에 반응빈도가 더 높게 나타났다. 따라서 체험중심 과학캠프 프로그램은 유아 교사들의 과학적 교수방법에 영향을 미치는 것을 볼 수 있다. 2-1. 결과는 교사 교육을 통
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  • 발행일 2011.04.02
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식이성정 “저작권법개설” 제4판 세창출판사 (2007) 문화관광부 홈페이지 (www.mcst.go.kr) 김기태 “저작권법의 해석과 적용” (서울: 도서출판 누림, 1996), 권영찬 “Internet과 저작권” 영남대 박도순 (고려대학교수) “지식정보화 사회에서 교육
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  • 발행일 2008.06.02
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교수를 어떻게 정해야 하나? 186 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 186 ? 논문 연구보고서 작성을 검증하는 문제 187 ? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 201 가. 기본이 중요한 이유 201 나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 202 다. 나
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  • 발행일 2024.12.15
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취업자료 65건

교육효율성 등을 이 분야 최고의 전문가이신 교수님의 지도아래 최근 연구로서 다뤄보고 싶습니다. 그리고 다양한 영어세미나들에 참가하며 습득하고 싶었던 교욱분야 연구조건들을 위한 학습자 특성연구, 새로운 언어 이론 교수법, 기초영
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  • 등록일 2015.02.23
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교육대학원 영어교육과정 연구과제를 점점 발전시켜 나가 국내 멀티미디어 콘텐츠활용 영어교육, 영어수업내 수준별학습, 개별학습에 대해 연구자료를 지속적으로 발전시켜 나가겠습니다. 더불어 전문 영어교육자로서 미래 영어교수법 및
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  • 등록일 2014.11.06
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교육자가 되고자 합니다. 첫째, 졸업 후 초기 진로로는 중·고등학교 영어 교사로서 학생들의 언어 능력과 학습 동기를 높이는 데 집중하겠습니다. 학생 개개인의 학습 스타일과 배경을 고려한 맞춤형 교수법을 적용하여, 영어를 효과적으로
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  • 등록일 2025.05.18
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영어교육대학원에 입학한 후, 저는 제2언어로서의 영어 학습에 중점을 두고 연구를 진행할 계획입니다. 특히, 학습자 중심의 교수법과 학습 동기 이론을 결합하여 학습자들이 영어를 보다 효과적으로 배울 수 있는 방법을 모색하고자 합니다.
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  • 등록일 2024.10.20
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식을 통하여 변화하는 교육 분야 상황에 선제적으로 대처해 나갈 수 있는 역량을 길러 나갈 것입니다. 또한 영어교육 프로그램 구조의 개선방향에 대해서 많은 선행연구들을 공부하고 실천해 옮기면서 학생과 현장 위주의 교수법을 제시할
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  • 등록일 2015.06.15
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