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!!) 아야!!! 엉덩이 아파 엉엉엉
*똘똘이, 눈사람: 괜찮아 심술아? 우리의 이야기를 들어주었어야지. 얼른 병원에 가서 치료하자
*심술이 : 괜찮아. 알았어. 이제부터는 빙판길에서 너희들 말처럼 조심해야겠다. 1. 만 3세
2. 만 4세
3. 만 5세
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더 큰 수를 만든 친구에게 자기가 가진 카드를 한 개 주도록 한다.
- 카드를 더 많이 모은 친구가 승리한다.
- 준비물 : 수 카드 20개(1부터 10까지의 수 카드를 두 개씩 만든다.), 바구니 2개
#. 참고문헌
꼬망쎄, 한국교육출판 , 2009년, P66~P159
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놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015 1. 쌓기놀이 영역의 교육적 가치
2. 쌓기놀이 영역 구성
3. 교재 · 교구
4. 연령에 적합한 쌓기놀이 영역 구성
1) 3세
2) 4세
3) 5세
참고문헌
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외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015 1. 역할놀이 영역의 교육적 가치
2. 역할놀이 영역 구성
3. 역할놀이의 교재 · 교구
4. 연령에 적합한 역할놀이 영역 구성
참고문헌
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만 과거와는 달리 가족의 형태도 점점 다양화 되어 가고 있으며 가족복지정책도 여려 가족형태에 따른 상이한 욕구와 가족 구성원의 성적평등에 대한 역할 분담을 차별 없이 반영할 수 있도록 가족 친화적 복지프로그램의 개발 및 교육 등이
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