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영유아들을 위한 놀잇감이 될 수 있다는 생각을 가지고 가급적 삶의 실제 모습 속에서 놀이 활동이 이루어지도록 노력하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 서동미(2019), 영유아교수학습방법론, 공동체.
2. 이숙재(2019), 영유아 놀이 이론과 실제,
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4.hwp
5. 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리.hwp
6. 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리2.hwp
7. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초.hwp
8. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초2.hwp
9. 서론 작성시 참조.hwp
10. 결론 작성시 참조.hwp
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3. 유아 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택)의 중요성에 대하여 약술하고, 유아교육현장에서 적용할 수 있는 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택) 프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법을 분석하시오.
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 만 1세반의 하루일과와 활동내용.hwp
2. 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정.hwp
3. 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정.hwp
5. 서론 작성시 참조.hwp
6. 결론
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영유아기는 생애 발달의 결정적이자 중요한 시기이므로 보육교사는 그 어느 시기의 교사보다 그 책임이 막중하다로 할 수 있다.
참고문헌
박은혜(2009). 유아교사론. 서울: 창지사.
김미래, 조형숙 (2017). 실외 자연놀이에서 2 세 영아에게 나타
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