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대학교 교육대학원.
윤복남(2000). 직장보육시설의 운영유형과 부모의 탁아만족에 및 요구에 관한 연구. 영유아교육연구.
이영석(2000). 홀리스틱 교육과정과 유아교육과정. 미래유아교육학회지, 9(2) 239-265.
이영석(2000). 영아보육과정 개발에 관
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1. 평등교육 실현을 위한 계급적 요구의 관점 확립
2. 운동 주체와 대중적 요구의 반영
1) 교사대중의 주요 요구
2) 초중고 학부모의 주요 요구
3) 지역 시민운동의 주요 요구
4) 대학생의 주요 요구
5) 일반 시민의 주요 요구
참고문헌
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개발. 미래유아교육학회지.
2(2). p225-246.
김순남 이병한(2004). 학교 창의성 교육 평가 연구. 교육학연구. 42(2). p367-397.
원경아(2004). 디지털미디어 환경에 기초한 실행학습 중심의 창의력 학습 프로그램 개발. 기초조형연구. 5(1). p97-105.
박배훈 외
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교사에게 필요한 역량
(1) 가치관 및 태도
(2) 인성 및 품성
(3) 교과 지식 및 기술
(4) 일반적 능력
(5) 신체적 건강
3. 본인이 생각하는 핵심역량은 어떤 것인지 그 이유와 함께 설명 - 유아관찰과 평가
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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중요성 및 부모의 역할
4) 학습경험의 장으로서의 가정 구성
5) 문제행동 예방과 적절한 훈육
가. 훈육의 근본적 의미
(2) 부모교육의 유형
1) 강연회형
2) 토의 모임
3) 공개토론회
4) 워크숍
5) 사례
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대학출판사, 1995
김영모, 아동복지의 일반이론, 복지연구회, 현대아동 복지론 한국 복지정책 연구소, 1989
김영모, 사회복지학, 서울, 한국복지정책연구소, 1997
아산사회복지사업제단, 아동복지편람, 아산사회복지사업제단, 1997 Ⅰ. 서론
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대학원, 2011
김병관(2012), 학교사회복지 활성화 방안 연구, 가야대학교 행정대학원 석사학위 논문 1. 서론
2. 학교사회복지의 개념
3. 학교사회복지의 목적
4. 학교사회복지의 필요성
5. 학교사회복지의 발달
6. 학교사회복지의 실천모델
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중되어야 할 것이다.
[참고자료]
2008 보육사업안내, 여성가족부
홍인혜, “영유아보육 및 유아교육 정책 변화에 관한 연구”. 성신여자대학교 교육대학원 박사논문
http://lottecard.miz.co.kr/board/cyberjubu/view.htm?tablename=GCA_004&number=115&PAGE=&sel=&search=&n
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프로그램
(1) 종합사회 복지관
(2) 한부모가정연구소
(3) 건강가정지원센터
2) 시설에 대한 지원
3) 관련법률 지원
(1) 한부모가족지원법
(2) 국민기초생활보장법
(3) 아동복지법
(4) 건강가정기본법
(5) 긴급복지지원법
(6) 영유아보육법
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보육활동 내용 조직과 평가
4)보육활동 정책마련
10.보육교사 자격취득을 위해 이수해야 하는 교과영역과 학점이 올바르게 제시되지 않은 것은?
1)보육기초(4과목12학점),보육실습(1과목2학점)-선택
2)발달 및 지도(1과목3학점이상),영유아교육(3
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