|
교회를 세운다.
4. 복음을 전하는 선한 일과 행복을 전하는 선한 일을 실천케 한다.
가정을 천국 기쁨으로 채우고, 사회와 이웃에 그리스도 안에서, 십자가의 은혜로 말미암는 행복을 전한다.
5. 기도와 찬양이 풍성한 교회를 세운다.
모든 모
|
|
|
놀라운 운동 사도행전 2장의 교회는 :
핍박을 이길 수 있었다
전세계로 침투할 수 있었다
성도들을 사역자로 세울 수 있었다
사회를 변화 시킬 수 있었다
하나님을 예배할 수 있었다
스스로 설 수 있었다
지도자를 훈련할 수 있었다
|
|
|
교사들을 각자의 은사나 관심영역에서 지속적으로 성장케하여 전문가가 되도록 한다.
9. 교사소그룹이나, 학생소그룹을 양육과 심방을 위한 기초집단으로 활용하며, 교사의 경우 이 집단을 다락방화한다. '사랑의 교회' 교회 교육의 철학
|
|
|
기독교인들이 동일한 경험을 하며 하나님의 임재를 경험할 수 있게 한다는 것은 매우 유익한 일이기 때문이다. 선교에 있어서 언어가 가장 중요한 문제이기는 하지만 결국 언어로만 선교를 할 수 없기에 선교회간의 진지한 협력이 매우 중요
|
|
|
예배로 초대하는 초대장을 작성한다.
(섬김 프로젝트) - 전도 대상자를 위해 함께 기도하며 요일마다 한가지 씩 섬길 내용을 정하여 표에 작성한다. ☞우리 안에 계신 성령님으로 말미암아 하나님께서 명령하신 이웃사랑을 실천하며 하나님을
|
|
|
서론
본론
견론
|
|
|
교회의 치유적 사명
Ⅴ. 치유의 사명을 수행하기 위한 교회의 역할
Ⅵ. 교회가 추구해야 될 치유의 방법들
1. 믿음
2. 기도
3. 말씀
4. 예배
5. 사랑
6. 찬양
7. 성례전
|
|
|
예배이다. 이 제사와 예배는 모든 그리스도인들에 의하여 세계 한 가운데서 집행되어야 한다. 세계 한 가운데서 그리스도인들이 드려야 할 이 예배는 교회 안에서 한 주일에 한번씩 드리는 예배보다 훨씬 더 어렵다. 이 예배를 드려야 할 사람
|
|
|
회에 없다는 것은 유감이다. 이제부터 그러한 작업이 우리학교에서 또한 각 교회에서 일어나야 할 것이다. 1. 전체적인 개요
2. `L. V. BEETHOVEN C.Major Mass op.86.` 에 대하여
3. 각 부분을 통하여 느낀점
4. 발표회를 통하여 예배음악에 대하
|
|
|
예배에 있어서 찬양(성가)활동의 교육적 의미
2.찬양(성가)활동을 통한 영적인 가족(공동체적) 생활
Ⅲ. 결론
- 찬양(성가)활동을 통한 공동체 가꾸기
*참고문헌 Ⅰ. 서론
- 찬양을 부르는 이유
Ⅱ. 본론
1.예배에 있어서 찬양(성가)활동
|
|
메뉴펼치기
