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교육(auto-education)의 개념이다. 어린이들의 잘못이 교사에게 의해서 교정되는 것이 아니고 어린이 스스로에 의해서 자료의 특성에 의해서 이루어지게 된다. 그러나 가장 좋은 교육은 현명한 지도하에 이루어지는 자율적 요소임에 더 많이 공감
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교육(auto-education)의 개념이다. 어린이들의 잘못이 교사에게 의해서 교정되는 것이 아니고 어린이 스스로에 의해서 자료의 특성에 의해서 이루어지게 된다. 그러나 가장 좋은 교육은 현명한 지도하에 이루어지는 자율적 요소임에 더 많이 공감
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교육과정(4차 교육과정 이후)논술, 면접
1.의미: 교육과정의 내용들을 결합하여 개별적 교육내용들이 갖고 있지 않은 전체성을 만들거나 만든 상태
-통합: 교육내용의 상호관계성
2.통합교육과정의 필요성:
(1)교육목표 측면에서 지니는 가치
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교육현장과 계급재생산], 김찬호 외 역, 민맥, 1989.
9. 한국청소년 개발원, [청소년 육성 5개년 계획], 1998. 1. 세가지 에피소드와 세가지 문제의식
2. 청소년 문화정책에 대한 전제들
3. 국가의 청소년 (문화)정책의 과정
4. 청소년 문화
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교육과정의 이론과 실제』, 창지사, 2002
2. 권영례서영숙(2002), 『교과교육론, 교과교육론 별책』, 한국방송대학교출판부
3. 이기숙(개정2판), 『유아교육과정』, 교문사
4. 윤세라, 『통합 교육과정의 구성 및 운영』, 숙명여자대학교 대학원 석
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예술가의 탄생-예술가의 창조력을 일깨운 뮤즈 이야기, 아트북스, 제1강 청소년기발달과 사회복지실천
<학습목표>
<본강>
1. 청소년기의 특징
1. 신체발달
2. 정서적 발달
3. 인지적 발달
4. 사회적 발달
<평가문제>
-참고문헌-
제2
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Blended 교육프로그램의 효과성
4. Blended Learning 개발 , 운영의 성공요인과 도전과제
5. Blended Learning의 장 ․ 단점
1) Blended Learning의 장점
2) Blended Learning의 단점
6. Blended Learning의 사례
III. 결 론
IV. 참고문헌 및 참고자료
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교육의 개념
2. 유아 다문화 교육의 목표
3.우리나라에서 유아다문화 교육의 의미
4. 영유아기 다문화 교육의 필요성
5. 유아 다문화 교육의 내용 및 활동
6. 유아다문화 교육 시 주의점
7. 반편견 교육의 정의
8.반편견교육의 필
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의 태권도 활성화 방안에 대한 고찰, 중부대학교 예술·체육문화연구소, 2005.
5. 정창호, 태권도장의 활성화를 위한 고찰, 한국체육대 사회체육대학원, 2003.
6. 장성민, 태권도장 활성화를 위한 경영전략에 관한 연구, 원광대 교육대학원, 2007.
7.
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의 위대한 순간들(H.EVES 저)
다양한 수학적 결과의 역사적 배경과 수학적 개념을 알기 쉽게 설명하고, 수학자에 대한 흥미 있는 일화를 소개했다.
◎ 참고서지
최철병「탈피, 삶의 양식과 앎의 질서」(서울, 철학과 현실사, 2003)
교육부(2000), 7
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